書(shū)法教育中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

1、1書(shū)法教學(xué)中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃一一班熊大勤一、學(xué)校書(shū)法教學(xué)現(xiàn)狀分析我校積極實(shí)施課堂改革，遵照我市教育要求，認(rèn)真開(kāi)展書(shū)法、寫(xiě)字教學(xué)活動(dòng)，以陶冶學(xué)生情操，傳承中華民族文化傳統(tǒng)。培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，鍛煉耐心毅力，養(yǎng)成優(yōu)雅、健康的審美情趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)，為學(xué)校素質(zhì)教育增色積淀，為學(xué)生的一生發(fā)展奠基。我校書(shū)法教育由校長(zhǎng)親自掛帥，其他老師也在自己的業(yè)余時(shí)間，勤練毛筆書(shū)法基本功。硬筆書(shū)法方面，很多老師都有自己的特色，有端莊秀麗的楷書(shū)

2、，飄逸瀟灑的行書(shū)，真可謂都是學(xué)生學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的良師益友。我校部分學(xué)生的書(shū)寫(xiě)較為工整，清楚，但也有一些學(xué)生浮躁，馬虎。在我校強(qiáng)力推行書(shū)法習(xí)作的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)該有更高的追求，不僅讓學(xué)生寫(xiě)一手工整，清楚的漢字，更要讓我們的學(xué)生逐漸寫(xiě)一手筆畫(huà)遒勁，結(jié)構(gòu)合理的漂亮字，讓書(shū)法成為自己的第二張名片。并在練習(xí)書(shū)法的過(guò)程中改掉做事馬虎，虎頭蛇尾的不良習(xí)慣，養(yǎng)成做事認(rèn)真細(xì)心，有恒心有毅力的良好習(xí)慣。二、發(fā)展目標(biāo)國(guó)家要求中小學(xué)生“說(shuō)一口普通話，寫(xiě)一手規(guī)范字”

3、，而隨著社會(huì)信息多元化的發(fā)展，現(xiàn)在的孩子對(duì)傳統(tǒng)寫(xiě)字的興趣不斷被弱化，整體寫(xiě)字質(zhì)量不高，作業(yè)、簽名的字跡等歪歪扭扭，結(jié)構(gòu)散亂，毫無(wú)美感，這不得不令我們教育工作者擔(dān)憂。書(shū)法是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶，是悠久歷史長(zhǎng)河中的璀璨明珠，現(xiàn)在的孩子大多獨(dú)生子女，雖秉性聰明，但普遍心理浮躁、做事馬虎、缺少耐心和毅力等。學(xué)習(xí)書(shū)法可以讓孩子更靜氣，養(yǎng)成善于觀察思考，持之以恒的良好品質(zhì)。書(shū)法教育是學(xué)校德育與美育的的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，

4、陶冶高尚美德情操等方面有著其它學(xué)科所不能替代的作用。1、教師書(shū)法水平與教育水平發(fā)展目標(biāo)書(shū)法教學(xué)對(duì)于我校來(lái)說(shuō)是又一個(gè)新起點(diǎn)。在今后的時(shí)間里，我們首先要?jiǎng)?chuàng)建一支高素質(zhì)的書(shū)法教師隊(duì)伍，努力提高教師寫(xiě)字水平和自身修養(yǎng)。在廣大教師中大力推行苦練寫(xiě)字基本功訓(xùn)練，對(duì)教師進(jìn)行定期培訓(xùn)，聘請(qǐng)專家為教師作專題講座，以提高為師者的寫(xiě)字水平與自身素質(zhì)，做到“業(yè)高為師“。協(xié)調(diào)書(shū)法3課：主要講解漢字的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)、組合、字形變化等規(guī)律；演示課要利用電教設(shè)備，對(duì)運(yùn)筆過(guò)程

5、，運(yùn)筆要領(lǐng)、結(jié)構(gòu)知識(shí)進(jìn)行演示；欣賞課：通過(guò)歷代著名碑帖介紹及幅式、字體、風(fēng)格的欣賞，提高學(xué)生的審美能力；反饋課：將學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行展示評(píng)析(可自評(píng)或互評(píng))，達(dá)到復(fù)習(xí)、鞏固強(qiáng)化的目的；活動(dòng)課：結(jié)合課堂教學(xué)內(nèi)容，組織寫(xiě)字表演、寫(xiě)字比賽，組織參觀書(shū)法展覽等。在具體的實(shí)施過(guò)程中，我們分三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行：第一階段：激發(fā)寫(xiě)字興趣，培養(yǎng)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，練好基本筆畫(huà)。（1）、激發(fā)寫(xiě)字興趣。興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的一種內(nèi)在動(dòng)力。特別是低年級(jí)學(xué)生由于受自己認(rèn)知水平的限制

6、，做什么事往往只憑單純的興趣，因此，我們始終堅(jiān)持將培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣貫穿在課程實(shí)施的過(guò)程中。首先，要營(yíng)造濃郁的寫(xiě)字環(huán)境。學(xué)校常規(guī)管理要求中十分強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的功能，良好的環(huán)境能起到教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人的效果。我們開(kāi)展寫(xiě)字特色教學(xué)要注重創(chuàng)設(shè)環(huán)境氛圍，在全校每個(gè)教室內(nèi)都開(kāi)辟寫(xiě)字專欄，設(shè)立寫(xiě)字墻報(bào)；設(shè)立寫(xiě)字作品展室。環(huán)境，告訴學(xué)生寫(xiě)好字的重要性；環(huán)境，讓學(xué)生展示自己的成功；環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生追求學(xué)習(xí)新知識(shí)的目標(biāo)。讓學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就被這濃郁的

7、寫(xiě)字環(huán)境所深深吸引，立志要好好練字。其次，要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。小學(xué)生的可塑性大，教師可以通過(guò)實(shí)例向他們說(shuō)明寫(xiě)好字的重要意義，誘發(fā)他們的寫(xiě)字動(dòng)機(jī)，激發(fā)他們的寫(xiě)字興趣。比如：圍繞寫(xiě)字，讓學(xué)生通過(guò)現(xiàn)代媒體、查閱圖書(shū)資料等多種渠道了解歷代的書(shū)法名家、講講他們勤學(xué)苦練的故事，介紹我國(guó)歷史上有關(guān)書(shū)法方面的趣聞?shì)W事；觀看有關(guān)介紹書(shū)法家的影片，舉行學(xué)生作品展、和家長(zhǎng)一起開(kāi)展寫(xiě)字競(jìng)賽，切磋技藝，共同成長(zhǎng)等豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生受到感染、明確事理、激發(fā)熱