中學(xué)教師論文高中教師論文高中歷史教

1、中學(xué)教師論文高中教師論文：高中歷史教師如何堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新高中歷史教師如何堅(jiān)持教學(xué)創(chuàng)新摘要：新課程的逐步推廣和新高考改革的不斷深入，引發(fā)了教師角色、教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)方法與手段等諸多巨變。鑒于此，我們?nèi)绾尾拍馨迅咧袣v史教學(xué)改革推向深入，充分發(fā)揮歷史學(xué)科在素質(zhì)教育中的作用，成為擺在每個(gè)高中歷史教師面前的重要課題。關(guān)鍵詞：高中；歷史教師；如何堅(jiān)持；教學(xué)創(chuàng)新1、堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展高中歷史教學(xué)如何改革，才能真正服務(wù)于學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展呢？首先，

2、要充分發(fā)揮歷史課程的傳承與教化兩大功能。在歷史教學(xué)中，教師要善于從不同的角度揭示人類歷史發(fā)展的基本過(guò)程，通過(guò)重大歷史事件、人物、現(xiàn)象，展現(xiàn)人類發(fā)展進(jìn)程中豐富的歷史文化遺產(chǎn)，讓學(xué)生了解人類社會(huì)發(fā)展的基本脈絡(luò)，了解和思考人與人、人與社會(huì)、人與自然的關(guān)系；總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼承人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，關(guān)注中華民族以及全人類的歷史命運(yùn)；引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)用馬克思主義歷史觀分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識(shí)、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)

3、生全面發(fā)展。其次，建構(gòu)以學(xué)生發(fā)展為本的課程知識(shí)體系。當(dāng)前，高中歷史課程呈現(xiàn)出“一標(biāo)多本”的特點(diǎn)，在《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》的統(tǒng)領(lǐng)下，不同地方可選擇不同版本的歷史教材實(shí)施教學(xué)。由于不同版本的歷史教材選材的側(cè)重點(diǎn)不同，特別是對(duì)同力越強(qiáng)越有助于自身歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)、方法的掌握和情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。因此，在教學(xué)目標(biāo)上，三者缺一不可；在教學(xué)中，教師應(yīng)堅(jiān)持能力立意，采取行之有效的教學(xué)方法，完成三維課程目標(biāo)。在高中歷史教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生哪些能

4、力呢？《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出了“獲取信息”、“歷史認(rèn)知”、“歷史思維”和“解決問(wèn)題”四大項(xiàng)能力要求，即學(xué)生“在掌握基本歷史知識(shí)的過(guò)程中，進(jìn)一步提高閱讀和通過(guò)多種途徑獲取歷史信息的能力；通過(guò)對(duì)歷史事實(shí)的分析、綜合、比較、歸納、概括等認(rèn)知活動(dòng)，培養(yǎng)歷史思維和解決問(wèn)題的能力”。高中歷史教學(xué)要堅(jiān)持能力立意，教師就必須樹(shù)立新課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀，在它的指導(dǎo)下，教師要重點(diǎn)作好以下工作。首先，幫助學(xué)生整合“現(xiàn)成教材”、“隱形教材”（即感悟性知識(shí)）和

5、其他知識(shí)媒體等所承載的歷史知識(shí)信息，形成動(dòng)態(tài)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。學(xué)生只有掌握了歷史發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史問(wèn)題，才能夠去認(rèn)識(shí)歷史，探究歷史，培養(yǎng)能力，形成情感態(tài)度與價(jià)值觀。其次，創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生能力培養(yǎng)的學(xué)習(xí)情境。教師要大力進(jìn)行情境教學(xué)，創(chuàng)造民主、和諧、開(kāi)放、多樣性的學(xué)習(xí)環(huán)境，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能。再次，重視歷史學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。教師在教學(xué)中要善于引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)習(xí)歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)和方法，努力做到論從史出、史論結(jié)