中央、國家機關(guān)公務(wù)員申論考試輔導(dǎo)材料

1、?中央、國家機關(guān)公務(wù)員申論考試輔導(dǎo)材料（講義）一、申論考試的性質(zhì)一、申論考試的性質(zhì)1、申論考試是因國家機關(guān)的職位需要而設(shè)置2、申論考試是針對特定對象而設(shè)置3、申論考試是幾種能力的綜合體現(xiàn)二、申論考試的特點二、申論考試的特點1、申論命題，關(guān)注社會。2、申論解答，科學可行。3、申論評判，嚴謹公正。三、申論試卷結(jié)構(gòu)三、申論試卷結(jié)構(gòu)申論的試卷結(jié)構(gòu)形式已經(jīng)固定，主要包括三部分。一、注意事項二、申論材料（一）申論材料的來源。（二）申論材料的特點。1

2、.先后有序數(shù)。序數(shù)有三種表現(xiàn)方式。一是說明該事件的背景或概況。二是采用漢字小寫的序號形式標出。三是采用阿拉伯數(shù)碼的形式標出。2.上下無關(guān)聯(lián)。3.內(nèi)容非專業(yè)。三、作答要求。四、申論考試試題的變化四、申論考試試題的變化1、材料的內(nèi)容不斷豐富。包括（1）數(shù)字增加。（2）內(nèi)容變化。2、試題的類型發(fā)生了變化。試題類型由原來的常規(guī)性試題形式變成了更加靈活、難度增大的試題類型。2000年至2002年這三年，主要是常規(guī)性試題形式，即包括三部分內(nèi)容構(gòu)成。

3、即用一定字數(shù)概括出給定資料所反映的問題或主要內(nèi)容；假定某一角色，對材料中存在的問題提出相應(yīng)的對策；第三部分：根據(jù)材料的內(nèi)容自擬題目，進行論述或論證。2003年至2004年的試題形式有原來的三部分變成了兩部分。2005年至2006年的試題形式變化更為明顯，主要體現(xiàn)在以下三個方面。第一、增加了不確定選項的內(nèi)容。第二、對歸納概括能力要求更高。第三、論述的命題傾向突出。2007年申論試題是自公務(wù)員考試以來變化最大的一年，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

4、1.試題的數(shù)量明顯增加。二、復(fù)讀，由二、復(fù)讀，由“點”到“面”。（一）復(fù)讀的方法：1.圈注法。就是把每個自然段的關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞在復(fù)讀的中直接用手中的筆給予畫出，以過濾掉與關(guān)鍵信息無關(guān)的內(nèi)容，進一步縮小材料的范圍。2.總結(jié)歸納法。就是在整個自然段中沒有可以直接圈注的主旨句或關(guān)鍵詞，需要應(yīng)試者在復(fù)讀過程中進行總結(jié)和歸納，與第一種方法相比，總結(jié)歸納有一定的難度，因為通過歷年的考試，我們發(fā)現(xiàn)，一些考生由于缺乏總結(jié)和高度的概括，導(dǎo)致在答題中漏掉了

5、不應(yīng)該漏掉的內(nèi)容，而且是一些與參考答案有關(guān)的內(nèi)容。（二）復(fù)讀的技巧1.注重材料前面的引言或概說。2.把握整個材料的主題內(nèi)涵。由于是復(fù)讀，是在第一次通讀的基礎(chǔ)上進行的，復(fù)讀結(jié)束后，必須在頭腦中形成一個完整的印象，即該材料是針對社會哪一個熱點問題給出的，材料中對此是怎樣說明的，哪些介紹的詳細，哪些介紹的簡單，圍繞這個問題是從哪幾個方面談的，各自之間的觀點是什么關(guān)系，這些都應(yīng)該在復(fù)讀中完成。3.學會把段落歸類。就是在理解整體涵義的基礎(chǔ)上，在復(fù)

6、讀的過程中能把屬于整體的各個部分進行分類，即發(fā)現(xiàn)材料之間的關(guān)系。關(guān)于材料之間的關(guān)系，我們可以從事物的普遍關(guān)系入手，一般事物的關(guān)系主要有因果關(guān)系和并列關(guān)系，反映在材料上也是這樣。材料之間的關(guān)系主要有兩種：橫向關(guān)系和縱向關(guān)系。三、跳讀、精讀，完善細節(jié)三、跳讀、精讀，完善細節(jié)人們常說，細節(jié)決定命運，在閱讀過程中，如果復(fù)讀還不能弄清材料的本質(zhì)涵義，那么，就有必要再讀或者精讀一遍，這次的閱讀，稱為跳讀、精讀，就是把你認為相關(guān)的材料相聯(lián)起來閱讀，再

7、相聯(lián)的閱讀過程中找出哪一個是主要的，哪一個是次要的，不同材料之間的根本區(qū)別是什么，在復(fù)讀過程中形成的歸類和總結(jié)部分各有什么特點，圍繞作答要求進行細致的閱讀，跳讀或精讀相對與前兩次應(yīng)該是高效而快捷的，能通過跳讀或精讀在頭腦中形成一個利用自己語言和思維能夠表達清晰的概述，至此才算完成了閱讀的過程。八、概括材料的要求八、概括材料的要求對于概括內(nèi)容的要求，根據(jù)近幾年申論試題的材料，主要應(yīng)把握以下四個方面。一、全面一、全面概括全面是針對材料內(nèi)容而

8、言的，就是應(yīng)試者在概括材料所反映的內(nèi)容時，應(yīng)該特別注意對材料所反映的內(nèi)容是否有遺漏，是否符合評判的要點，在評分上，這是可以量化的分值，所以，應(yīng)試者在概括材料中首先要全面把握材料所反映的內(nèi)容。二、簡潔二、簡潔簡潔相對于內(nèi)容而言，就是反映內(nèi)容的材料要全面而且高度濃縮，反映本質(zhì)；簡潔相對于語言而言，就是在表述上，盡量使用一些短的陳述句，少于一些內(nèi)容復(fù)雜的復(fù)句，視覺上讓閱卷人員一目了然，不能出現(xiàn)表述不清或者羅嗦重復(fù)毛病。三、準確三、準確就是對于