《家庭樹》教案

1、課題課題:家庭樹家庭樹摘要摘要：本篇教案《家庭樹》，是小學(xué)三年級《品德與社會》第一單元《幸福家庭伴我成長》的第二課時(shí)。整篇教案分為：課前準(zhǔn)備、畫家庭樹、向你說說我的家、尊重長輩的禮節(jié)和總結(jié)五部分。這一課的教學(xué)內(nèi)容特別生活化，也特別有趣味性，教學(xué)中通過學(xué)生自己畫家庭樹，理解自己和家庭成員之間的關(guān)系，初步理解什么是家庭，懂得尊敬父母長輩的一些禮節(jié)，體會家庭成員之間的親情，激發(fā)對家庭的熱愛之情。本人認(rèn)為：《品德與社會》的教學(xué)模式應(yīng)該創(chuàng)新，改進(jìn)

2、過去的“教師教、學(xué)生聽”、“教師高高在上”的想法和認(rèn)識，平等的對待每一名學(xué)生；并依據(jù)教材，上好每一堂課，而不是教教材。關(guān)鍵詞關(guān)鍵詞：生活的地方、成長的搖籃；展示自己帶的全家福照片；尊敬長輩的禮節(jié)；孝敬長輩。事是嗎你能響亮、清楚地告訴大家嗎？4、全班交流。①在實(shí)物投影儀上展示自己帶的全家福照片。②分別向大家介紹家庭成員的稱謂、興趣愛好和你們之間的趣事。長輩對我們這樣關(guān)心，那么我們應(yīng)該怎么做呢？（討論）四、尊敬長輩的禮節(jié)四、尊敬長輩的禮節(jié)1

3、、聊一聊自己所知道的尊敬長輩的禮節(jié)。2、出示三幅場景：A、就餐前，餐桌上，我們是怎樣做的？家人又是怎么做的？B、媽媽下班了，我們應(yīng)該怎么做呢？C、家人生病了，我是怎么做的？3、討論一下。4、學(xué)生認(rèn)領(lǐng)場景，組合起來表演上述場景。5、評一評他們的表演，歸納他們的表演中告訴我們孝敬長輩應(yīng)做到一些什么？6、請平時(shí)這么做的學(xué)生談?wù)勛约哼@么做后的感受，以及長輩們的反應(yīng)。(可以穿插教師的故事)五、總結(jié)談話。五、總結(jié)談話。教師：說說你學(xué)了這一課時(shí)，明白

4、了一些什么？小結(jié)：家庭是我們的第一所學(xué)校，父母是我們的第一任老師，父母愛護(hù)子女，子女孝敬父母，年長的照顧年幼的，年幼的尊敬年長的。這樣我們一家子就會永遠(yuǎn)和和美美、親親熱熱。二、畫畫我的家庭樹每一個(gè)人都有一個(gè)家，家庭成員之間互相關(guān)心，互相依賴。同學(xué)們有沒有想過你是怎么來到這個(gè)世界上的呢？（父母）那老師呢？向?qū)W生介紹自己的父母（出示照片），父母辛苦地把我養(yǎng)育大，而現(xiàn)在的我也做爸爸了，我的父母呢就成了爺爺奶奶了，這就是我現(xiàn)在的家庭。（出示照片

5、）我們的家就像一棵樹，從根長起，不斷地開枝散葉，然后長成枝繁葉茂的大樹。每一個(gè)家庭就有一棵家庭樹。請同學(xué)們用自己的方式去完成你的家庭樹吧。學(xué)生完成家庭樹后，分小組交流，讓學(xué)生說說從中你想到了什么？教師：關(guān)于家庭，家庭小博士還有話對你們說呢。三、家庭成員簡況老師把我們班的兩位同學(xué)的家庭成員分別拍了下來，請她們上來介紹一下。（播放錄像）1、我們的家庭有爸爸媽媽、爺爺奶奶等組成，每一個(gè)成員都有不同的稱謂，有自己的愛好，家人之間相處的時(shí)候還發(fā)生