pep小學(xué)英語四年級上冊《unit-4-my-home》精品教案

1、教學(xué)設(shè)計(jì)新PEP小學(xué)英語四年級上冊《Unit4MyHome》PartALet’slearnlet’sdo黑沿子小學(xué)張維維一、教材分析1.教材內(nèi)容本節(jié)課是人教版小學(xué)英語PEP教材四年級上冊Unit4Myhome中的第一課時(shí)，內(nèi)容包括PartALet’slearn、Let’sdo兩部分。本課的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)五個(gè)單詞study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen.然后再通過Letsdo活動進(jìn)行鞏固操練。2.

2、教材地位本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了Unit1Myclassroom的基礎(chǔ)上再次學(xué)習(xí)有room的話題。本課是第三冊Unit4中的第一課時(shí)，學(xué)好本課為更好地學(xué)習(xí)本單元有關(guān)room的話題奠定了基礎(chǔ)，也為下面第五冊Unit5Mynewroom的學(xué)習(xí)做好了鋪墊。3.教學(xué)目標(biāo)（1）知識目標(biāo)：能夠聽、說、認(rèn)、讀本課生詞:study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen；能聽懂Letsdo部分的指示語，并按照指令做

3、出相應(yīng)的動作。（2）技能目標(biāo)：能用簡單的句子描述自己的家如：“Thisismyhome…”（3）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對家的熱愛，鼓勵學(xué)生大膽設(shè)計(jì)自己的家。教學(xué)重難點(diǎn)：(1)本課的教學(xué)重點(diǎn)是能聽、說、認(rèn)讀詞匯study、livingroom、bedroom、bathroom、kitchen.(2)本課的教學(xué)難點(diǎn)是正確掌握單詞：bedroom、kitchen、bathroom的發(fā)音。Let’scounttogether.Onetwothree

4、fourfivewecanseefiverooms.DoyoulikeherhomeLet’sgototheroomsonebyone.（自然導(dǎo)入新知）二、情景認(rèn)知，示范引領(lǐng)A.單詞導(dǎo)呈1.教師出示livingroom的圖片，并說Look!Thisroomisverybig.It’salivingroom教讀單詞livingroom并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。讓學(xué)生看圖片問：Whatcanyouseeinthelivingroom學(xué)生可能說出：

5、IcanseeaTV.教師接著說：WecanwatchTVinthelivingroom.之后教授Let’sdo中的GotothelivingroomwatchTV.2.教師出示study的圖片，手指著書房里的書問學(xué)生：Whatarethey學(xué)生回答：Theyarebooks.教師接著自問自答：WherearethebooksTheyareinthestudy.教讀單詞study并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師用動作幫助學(xué)生理解：Gotothe

6、studyreadabook.3.教師出示kitchen的圖片，問學(xué)生：Isthisastudy學(xué)生會回答：No.教師告訴學(xué)生：Thisisakitchen.然后教讀單詞kitchen并板書，學(xué)生認(rèn)讀單詞。教師用動作幫助學(xué)生理解：Gotothekitchenhaveasnack.4.教師出示bedroom的圖片，問學(xué)生：Whatcanyousee當(dāng)學(xué)生回答出bed時(shí)，教師說：Yesit’sabed.Abedinthebedroom.教讀

7、bedroom并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。Wecanhaveanapinthebedroom.Solet’sgotothebedroomhaveanap.(用動作幫助學(xué)生理解)5.教師出示bathroom的圖片，問學(xué)生：IsthisastudyIsthisabedroom學(xué)生會回答：No.教師告訴學(xué)生：Thisisabathroom.教讀單詞bathroom，并板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師問學(xué)生：Whatcanyoudointhebathroom引導(dǎo)