2015北師大新版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、12016~20172016~2017學(xué)年度下期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度下期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析2014級(jí)1班52人，2014級(jí)2班51人，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)，已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生，學(xué)習(xí)的自主性差，學(xué)習(xí)不主動(dòng).上課開(kāi)小差，課后作業(yè)完成不及時(shí)，做作業(yè)速度很慢，準(zhǔn)確率不高，有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。這個(gè)學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和提

2、高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和數(shù)學(xué)好玩四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)混編的方式，各個(gè)領(lǐng)域包括以下內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)：第一單元“除法”本單元主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除；學(xué)習(xí)乘除混合兩步運(yùn)算。第三單元“乘法”本單元主要學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。第四單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位——千克、克、噸。第六單元“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)“本單元主要學(xué)會(huì)結(jié)合具體情境與直觀(guān)操作

3、初步理解分?jǐn)?shù)的意義，初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)（分母小于10），會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng)?？臻g與圖形：第二單元“圖形的運(yùn)動(dòng)”結(jié)合實(shí)例，感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象；能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形。第五單元“面積”結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義，能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積，體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性，體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位，會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位的換算。統(tǒng)計(jì)與概率：第六單元“數(shù)據(jù)的整理與表示”通過(guò)豐富的實(shí)例，積累收集、整理數(shù)據(jù)

4、是活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，用自己喜歡的方式（文字、圖畫(huà)、表格等）呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。數(shù)學(xué)好玩：本單元設(shè)計(jì)了小小設(shè)計(jì)師、我們一起去游園、有趣的推理三個(gè)內(nèi)容，主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體會(huì)數(shù)學(xué)思想，鍛煉思維能力，積累思考經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊眼界。三、教學(xué)目標(biāo)和要求三、教學(xué)目標(biāo)和要求1.結(jié)合“分桃子、分橘子、猴子的煩惱等”具體情境初步掌握被除數(shù)是兩位數(shù)、三位數(shù)的除法計(jì)算；會(huì)運(yùn)用除法解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；了解商的變化規(guī)律從而進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2.會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘

5、兩、三位數(shù)的乘法；能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算，并解釋估算的過(guò)程；能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。3.結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境，讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克、噸，了解1克、1千克、1噸的實(shí)際質(zhì)量，建立清晰的質(zhì)量單位的概念；掌握質(zhì)量單位克、千克、噸之間的相互關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算；了解質(zhì)量單位克、千克、噸的字母表示方法，了解用秤可以稱(chēng)物體的輕重；能結(jié)合生活實(shí)際，在具體的情境中解決與克、千克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)

6、單問(wèn)題，進(jìn)一步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。4.能結(jié)合具體情境與直觀(guān)操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)；感受比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程；會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)（分母小于10）的加減運(yùn)算，能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題；能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行交流。5.通過(guò)觀(guān)察、操作，認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。6.體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位（厘米2、米2、千米2、公頃），會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算；探索并312.23—2.26分桃子分

7、桃子分橘子分橘子4課時(shí)課時(shí)22.29—3.4商是幾位數(shù)商是幾位數(shù)猴子的煩惱猴子的煩惱節(jié)約節(jié)約5課時(shí)課時(shí)2.3.7—3.11試一試試一試練習(xí)一練習(xí)一集郵集郵5課時(shí)課時(shí)43.14—3.18買(mǎi)新書(shū)買(mǎi)新書(shū)講故事講故事練習(xí)二練習(xí)二5課時(shí)課時(shí)53.21—3.25軸對(duì)稱(chēng)（一）軸對(duì)稱(chēng)（一）軸對(duì)稱(chēng)（二）軸對(duì)稱(chēng)（二）平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)5課時(shí)課時(shí)63.28—4.1找規(guī)律找規(guī)律5課時(shí)課時(shí)74.5—4.8隊(duì)列表演（一）隊(duì)列表演（二）隊(duì)列表演（一）隊(duì)列表演（二）5課

8、時(shí)課時(shí)84.11—4.15電影院電影院練習(xí)三練習(xí)三5課時(shí)課時(shí)94.18—4.22整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)有多重有多重2.課時(shí)課時(shí)104.25—4.291噸有多重噸有多重五一放假五一放假115.4—5.6期中復(fù)習(xí)期中質(zhì)量檢測(cè)期中復(fù)習(xí)期中質(zhì)量檢測(cè)125.9—5.13什么是面積什么是面積面積單位面積單位長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方形的面積4課時(shí)課時(shí)12.5.16—5.20試一試試一試面積單位換算面積單位換算5課時(shí)課時(shí)145.23—5.27練習(xí)四練習(xí)四數(shù)學(xué)好玩