版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、12016~20172016~2017學(xué)年度下期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃學(xué)年度下期三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析一、學(xué)情分析2014級(jí)1班52人,2014級(jí)2班51人,大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,上課認(rèn)真聽(tīng)講,課后及時(shí)完成作業(yè),已經(jīng)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。少數(shù)學(xué)生,學(xué)習(xí)的自主性差,學(xué)習(xí)不主動(dòng).上課開(kāi)小差,課后作業(yè)完成不及時(shí),做作業(yè)速度很慢,準(zhǔn)確率不高,有時(shí)甚至忘了做作業(yè)。這個(gè)學(xué)期要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)和提
2、高學(xué)困生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解能力。二、教材分析二、教材分析本冊(cè)教材采用數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率和數(shù)學(xué)好玩四個(gè)領(lǐng)域的內(nèi)容同時(shí)混編的方式,各個(gè)領(lǐng)域包括以下內(nèi)容:數(shù)與代數(shù):第一單元“除法”本單元主要學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法和連除;學(xué)習(xí)乘除混合兩步運(yùn)算。第三單元“乘法”本單元主要學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法。第四單元“千克、克、噸”本單元主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量單位——千克、克、噸。第六單元“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)“本單元主要學(xué)會(huì)結(jié)合具體情境與直觀(guān)操作
3、初步理解分?jǐn)?shù)的意義,初步認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)(分母小于10),會(huì)讀、寫(xiě)分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱(chēng)??臻g與圖形:第二單元“圖形的運(yùn)動(dòng)”結(jié)合實(shí)例,感知平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象;能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平、豎直方向平移后的圖形。第五單元“面積”結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)面積的含義,能用自選單位估計(jì)和測(cè)量圖形的面積,體會(huì)統(tǒng)一面積單位的必要性,體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位的換算。統(tǒng)計(jì)與概率:第六單元“數(shù)據(jù)的整理與表示”通過(guò)豐富的實(shí)例,積累收集、整理數(shù)據(jù)
4、是活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),用自己喜歡的方式(文字、圖畫(huà)、表格等)呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果。數(shù)學(xué)好玩:本單元設(shè)計(jì)了小小設(shè)計(jì)師、我們一起去游園、有趣的推理三個(gè)內(nèi)容,主要目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,體會(huì)數(shù)學(xué)思想,鍛煉思維能力,積累思考經(jīng)驗(yàn),開(kāi)闊眼界。三、教學(xué)目標(biāo)和要求三、教學(xué)目標(biāo)和要求1.結(jié)合“分桃子、分橘子、猴子的煩惱等”具體情境初步掌握被除數(shù)是兩位數(shù)、三位數(shù)的除法計(jì)算;會(huì)運(yùn)用除法解決生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題;了解商的變化規(guī)律從而進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算。2.會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘
5、兩、三位數(shù)的乘法;能結(jié)合具體情境進(jìn)行估算,并解釋估算的過(guò)程;能靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題,并能對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行判斷。3.結(jié)合學(xué)生熟悉的生活情境,讓學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克、千克、噸,了解1克、1千克、1噸的實(shí)際質(zhì)量,建立清晰的質(zhì)量單位的概念;掌握質(zhì)量單位克、千克、噸之間的相互關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解質(zhì)量單位克、千克、噸的字母表示方法,了解用秤可以稱(chēng)物體的輕重;能結(jié)合生活實(shí)際,在具體的情境中解決與克、千克、噸有關(guān)的簡(jiǎn)
6、單問(wèn)題,進(jìn)一步感受數(shù)與生活的密切聯(lián)系。4.能結(jié)合具體情境與直觀(guān)操作初步理解分?jǐn)?shù)的意義,能認(rèn)、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù);感受比較分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程;會(huì)計(jì)算同分母分?jǐn)?shù)(分母小于10)的加減運(yùn)算,能解決一些相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題;能運(yùn)用分?jǐn)?shù)表示日常生活中的一些事物,并進(jìn)行交流。5.通過(guò)觀(guān)察、操作,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱(chēng)圖形,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對(duì)稱(chēng)圖形。6.體會(huì)并認(rèn)識(shí)面積單位(厘米2、米2、千米2、公頃),會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積換算;探索并312.23—2.26分桃子分
7、桃子分橘子分橘子4課時(shí)課時(shí)22.29—3.4商是幾位數(shù)商是幾位數(shù)猴子的煩惱猴子的煩惱節(jié)約節(jié)約5課時(shí)課時(shí)2.3.7—3.11試一試試一試練習(xí)一練習(xí)一集郵集郵5課時(shí)課時(shí)43.14—3.18買(mǎi)新書(shū)買(mǎi)新書(shū)講故事講故事練習(xí)二練習(xí)二5課時(shí)課時(shí)53.21—3.25軸對(duì)稱(chēng)(一)軸對(duì)稱(chēng)(一)軸對(duì)稱(chēng)(二)軸對(duì)稱(chēng)(二)平移旋轉(zhuǎn)平移旋轉(zhuǎn)5課時(shí)課時(shí)63.28—4.1找規(guī)律找規(guī)律5課時(shí)課時(shí)74.5—4.8隊(duì)列表演(一)隊(duì)列表演(二)隊(duì)列表演(一)隊(duì)列表演(二)5課
8、時(shí)課時(shí)84.11—4.15電影院電影院練習(xí)三練習(xí)三5課時(shí)課時(shí)94.18—4.22整理與復(fù)習(xí)整理與復(fù)習(xí)有多重有多重2.課時(shí)課時(shí)104.25—4.291噸有多重噸有多重五一放假五一放假115.4—5.6期中復(fù)習(xí)期中質(zhì)量檢測(cè)期中復(fù)習(xí)期中質(zhì)量檢測(cè)125.9—5.13什么是面積什么是面積面積單位面積單位長(zhǎng)方形的面積長(zhǎng)方形的面積4課時(shí)課時(shí)12.5.16—5.20試一試試一試面積單位換算面積單位換算5課時(shí)課時(shí)145.23—5.27練習(xí)四練習(xí)四數(shù)學(xué)好玩
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 新版北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大新版小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大新版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)教案
- 最新北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 新版北師大六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2018年秋北師大新版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃(2014版)
- 最新北師大版三年級(jí)~數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃
- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 2019三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2022三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 2018年北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度
- 三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- 最新北師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- (校級(jí))北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分桃子》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 北師大版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論