高三語文備課組工作計(jì)劃

1、20162016——20172017高三語文上學(xué)期備課組工作計(jì)劃高三語文上學(xué)期備課組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以高考改革趨勢(shì)為指向，順應(yīng)高考要求，依據(jù)教學(xué)大綱和考試說明，切實(shí)組織好高三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)安排，力爭(zhēng)高考語文取得優(yōu)秀成績(jī)。以夯實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展學(xué)生學(xué)科能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，加強(qiáng)集體備課，更新教學(xué)觀念，努力提高45分鐘課堂教學(xué)效率。面向全體學(xué)生，針對(duì)學(xué)生實(shí)際實(shí)施分類指導(dǎo)，優(yōu)化訓(xùn)練，運(yùn)用多種手段調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效率和應(yīng)考能力。力

2、爭(zhēng)蟬聯(lián)獲得優(yōu)秀備課組殊榮。二、基本情況學(xué)生情況分析：本屆文理科學(xué)生語文基礎(chǔ)還較薄弱，平時(shí)學(xué)習(xí)不夠?qū)嵲?，不到位，部分學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí)，知識(shí)遷移能力不足。另外，許多學(xué)生對(duì)高考考什么、怎么考印象模糊。同時(shí)，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的高三語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度。三、工作目標(biāo)1、強(qiáng)化本年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識(shí)，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績(jī)。2、突出語文學(xué)科的工具性、人文性、基礎(chǔ)性，強(qiáng)化開放的語文學(xué)習(xí)觀念，以語文成績(jī)的大幅提高來促

3、進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進(jìn)；3、強(qiáng)化新課改意識(shí)，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實(shí)效性。四、教學(xué)要求1、強(qiáng)調(diào)精講變搶時(shí)間為比效率。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，具備運(yùn)用自如駕馭課堂的能力；認(rèn)真研讀《課標(biāo)》，比較新、舊《考試說明》的異同點(diǎn)，挖掘隱含信息；深入研究近幾年的高考試題，尋找命題規(guī)律與考試熱點(diǎn)。做到整個(gè)復(fù)習(xí)過程能方向明確，重點(diǎn)突出，抓住關(guān)鍵；同時(shí)應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際來確定教學(xué)要求，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的

4、最大功能。２、強(qiáng)調(diào)精選，變多練為巧練。學(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，我們要求學(xué)生要走出“題?！?，教師則要跳入“題?！?，在海中吸取精華，精雕細(xì)刻。也就是說，教師應(yīng)認(rèn)真篩選習(xí)題，在“巧”字上下功夫，做到多中求少，少中求優(yōu)，避免面面俱到，機(jī)械重復(fù)，盲目拔高。加強(qiáng)針對(duì)性、典型性和新穎性。３、強(qiáng)調(diào)學(xué)法，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo)，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)自己總結(jié)、歸納，梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，

5、不斷開拓學(xué)生思路，挖掘潛能，努力提高學(xué)生的閱讀能力、遷移能力、邏輯思維能力等等。４、作文訓(xùn)練力爭(zhēng)到位。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：①注意訓(xùn)練審題能力。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章；②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，關(guān)心社會(huì)，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力；③重視思維的廣闊性、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練；④加強(qiáng)思想修養(yǎng)，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練；⑤注重表

6、達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練。５、向集體備課要質(zhì)量高三復(fù)習(xí)具有知識(shí)容量大，信息密度高，思想方法多等特點(diǎn)。教師集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑，集體備課的意義是博取眾長(zhǎng)，拓展思路，發(fā)揮集體智慧，以期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花。因此，有效的集體備周次組員內(nèi)容第一周病句第二周語言的簡(jiǎn)明、連貫、得體第三周句子仿寫第四周句式變換擴(kuò)展語句第五周壓縮語段第六周圖文轉(zhuǎn)換第七周第八周正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)第九周第十周正確使