鐵路行車組織設(shè)計說明書

1、課程設(shè)計說明書設(shè)計題目：車站作業(yè)計劃院系：交通運輸管理工程系學(xué)生姓名：學(xué)號：專業(yè)班級：交通運輸指導(dǎo)教師：完成時間：2010年12月19日?按公式163，164計算中時、停時4編制階段計劃（技術(shù)作業(yè)圖表）編制階段計劃（技術(shù)作業(yè)圖表）1）組成部分（格式）?列車到發(fā)欄（2個方向）?編組內(nèi)容欄?到發(fā)場欄（5股道）?駝峰與牽出線欄（3處）?調(diào)機欄（2臺）?調(diào)車場欄（7股道）?貨場、專用線欄（3處）2）技術(shù)作業(yè)圖表填繪a)本班開始時填繪早6：00?

2、到達(dá)列車運行線及編組內(nèi)容?早6點站存車（分地點）?調(diào)機動態(tài)——解體33015次，編組33002次b)按時間順序填繪?列車運行線及編組內(nèi)容?到發(fā)線占用?調(diào)車場線路存車增加（車列解體與取車）?調(diào)車場線路存車減少（車列編組與送車、加圈注明）?調(diào)機作業(yè)動態(tài)（車列解編、取送車作業(yè)、輔助生產(chǎn)時間、等待時間）?貨物作業(yè)地點（專用線）的停留車動態(tài)（減少用加圈的方式注明）注：技術(shù)作業(yè)圖表填繪時，圖例按模板，轉(zhuǎn)場時間包括在接體、編組時間內(nèi)三、三、階段性進度

3、安排階段性進度安排1學(xué)習(xí)教材車站作業(yè)計劃相關(guān)內(nèi)容——3周2了解課程設(shè)計要求與資料——3周3編制k站班計劃（6：00~18：00）——1周4編制k站階段計劃（6：00~18：00）——4周5撰寫課程設(shè)計說明書——1周四、四、各部分設(shè)計內(nèi)容考慮各部分設(shè)計內(nèi)容考慮（一）班計劃編制階段（一）班計劃編制階段1依據(jù)列車到達(dá)和出發(fā)時刻表，編制各次出發(fā)列車的編組內(nèi)容和車流來源2對照車輛到達(dá)時間和接續(xù)時間限制，先將沒有代替方案的編組內(nèi)容和車流來源編入。對