部編版八年級上冊古詩文測試

1、部編版八年級上冊古詩文測試部編版八年級上冊古詩文測試（滿分100分時間40分鐘）一、古詩詞理解選擇題：（共20分，每題4分）1、下列各項對詩詞的作者和寫作背景理解有誤的一項是（）（4分）A：王績是初唐詩人，性情簡放，自號“東皋子”，其山水詩樸素自然，意境渾厚，《野望》是其代表性詩作，也是現(xiàn)存較早的格律嚴整的五言律詩。B：晚唐詩人王維奉唐玄宗之命，赴西北邊塞慰問，實際上是被排擠出朝廷，《使至塞上》所寫的即為這次出使途中的所見所感。C:：李

2、白青年時期，主要生活在四川。心懷四方之志的李白，“仗劍去國，辭親遠游”?！抖汕G門送別》既寫出詩人對未來的憧憬和外出游歷的喜悅，又表達了對故鄉(xiāng)的依依惜別之情。D：白居易于穆宗長慶三年任杭州刺史時寫的，描寫了西湖早春的明媚風(fēng)光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。2、下列各項對詩詞的內(nèi)容理解不正確的一項是（）（4分）A：《野望.》首聯(lián)“望”字點題，交代時間地點以及人物心情?！搬阋小?，即“徘徊”，寫出人物內(nèi)心的苦悶和矛盾。“欲何依”表現(xiàn)出作者想在政治上有所

3、作為，卻始終不得志的迷茫和失意情緒。B：《黃鶴樓》一詩的首聯(lián)扣題，從神話傳說落筆，可謂起筆高遠。一個“空”字，似有無限的感慨，我們仿佛看到詩人憑欄遠眺，吊古傷今，陷入無限沉思之中的形象。C：《使至塞上》首聯(lián)中的“屬國”和“居延”都是指作者經(jīng)過的地方名字，這樣寫，也是表現(xiàn)關(guān)塞迢迢，山高路遠，烘托孤寂的心境。D：《渡荊門送別》的首聯(lián)點題，以敘事為主，交代地點和事由，詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。隨著船的移動，兩岸的景色像畫卷一樣展

4、開、變換。3、下列各項對詩詞的內(nèi)容理解正確的一項是（）（4分）A：《野望》的尾聯(lián)由外物回歸自身，首尾呼應(yīng)，抒發(fā)感情，收束全詩。夕陽下靜謐的景色，農(nóng)人們歸家的喜悅，使詩人沖淡了心頭的憂郁，不由得放聲高歌。B：《黃鶴樓.》的尾聯(lián)以議論結(jié)尾，這一聯(lián)有景生情，形象鮮明，詩人憑欄遠望，故鄉(xiāng)卻為暮靄所隔，望不可見而生無限愁思的形象仿佛可見。C：《渡荊門送別》的頷聯(lián)和頸聯(lián)所寫景物，或天高地遠，氣象闊大，或風(fēng)物靈動，景象優(yōu)美，正是作者喜悅開朗心境的展現(xiàn)

5、，洋溢著青春的活力。D：《錢塘湖春行》的尾聯(lián)直抒胸臆，寓情于景，表達詩人游興未盡的淡淡的遺憾心情。4、下列各項對詩詞的作者理解有誤的一項是（）（4分）A：《庭中有奇樹》全詩因人感物，由物寫人，抒寫情思，通篇不離“奇樹”，篇幅雖短，卻有千回百折之態(tài)，深得委婉含蓄之妙。B：《龜雖壽》的作者告訴我們，不必羨慕神龜?shù)拈L壽、神蛇的通靈，生命的意義不在于簡單的“活著”，而在于奮發(fā)有為。詩中所體現(xiàn)的樂觀向上的精神，歷久而彌新。C：《贈從弟》是一首詠物