說明文常見題型及答題技巧

1、說明文常見題型及答說明文常見題型及答題技巧題技巧一、分類：一、分類：①從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。②從說明文語言特征：平實的說明文、生動的說明文。二、說明的順序：二、說明的順序：時間順序、空間順序、邏輯順序邏輯順序的具體分析：邏輯順序的具體分析：主——次、原因——結(jié)果、現(xiàn)象——本質(zhì)、特征——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。典型考題：本文使用了什么說明順序？有何作用？規(guī)范答題格式規(guī)范答題格式：本文使用了的

2、說明順序?qū)右哉f明，使說明更有條理性。（第一空應(yīng)該填具體的說明順序，第二空應(yīng)該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能準(zhǔn)確表述，可用“事理”、“科學(xué)事理”等模糊性的語言表述。）三、說明的方法：三、說明的方法：?常見的說明方法：常見的說明方法：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明。規(guī)范答題格式規(guī)范答題格式：這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確這篇文章充分體現(xiàn)了語文準(zhǔn)確生動形象生動形象簡明平實的

3、特點，簡明平實的特點，如“……”“……”一句，準(zhǔn)確一句，準(zhǔn)確生動形象生動形象簡明平實地說明了事物簡明平實地說明了事物“……”“……”的特征的特征事理，事理，字詞作用有以下考查形式：字詞作用有以下考查形式：A、加點字詞有何作用？B、能否替換為另一個詞語？C、加點詞語能否刪去？這種題目往往要結(jié)合說明語言的準(zhǔn)確性（有時是體現(xiàn)語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認識客觀事物的規(guī)律或與

4、客觀事實不符合”之類的表述。類型類型1：加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。：加點字詞有何作用？抓住說明文語文準(zhǔn)確這一特點答題。對策：答：準(zhǔn)確生動形象地說明了事物“……”的特征事理。類型類型2：能否替換為另一個詞語？并說明理由。：能否替換為另一個詞語？并說明理由。對策：答：（1）不可以。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語的意思或內(nèi)容。（4）換了后意思有何改變，與不符合實際。類型類型3：限制性詞語能否刪去？：限制性詞語能

5、否刪去？對策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去，原來什么樣的意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。（4）xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、周密性、科學(xué)性。類型類型4、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言、從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確準(zhǔn)確”特點的詞句，并體會。特點的詞句，并體會。類型類型5：指代：指代——“

6、這些條件這些條件”、“這種現(xiàn)象這種現(xiàn)象”“同樣道理同樣道理”等在文中具體指代什么。等在文中具體指代什么。對策：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。五、說明文寫法分析：五、說明文寫法分析：1、結(jié)合說明方法談、結(jié)合說明方法談：規(guī)范答題格式規(guī)范答題格式：這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內(nèi)容：事物特征或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）2、結(jié)合修辭手法談：

7、、結(jié)合修辭手法談：規(guī)范答題格式規(guī)范答題格式：這是一篇生動說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內(nèi)容），使文章的說明形象生動。3、結(jié)合表達方式談：、結(jié)合表達方式談：記敘、描寫使說明更具體形象；抒懷議論使說明更有感情。那么，從這個角度分析說明文的寫法，規(guī)范答題格式規(guī)范答題格式：這篇文章綜合運用多種表達方式，除這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有了說明外，還有…………（從（從“記敘、描寫、說明、議論記敘、描寫、說明、議論”根