蘇教版六年級語文上冊第四單元檢測卷

1、1六年級上冊第四單元檢測卷六年級上冊第四單元檢測卷姓名一.看拼音寫詞語看拼音寫詞語(10(10分)kěnkěnshshzhuāngzhuāngjiajiashuāishuāilǎolǎosuānsuānzǎozǎozhnzhnll（）（）（）（）（）ninipngpngzhuzhuyǔyǔmmshēngshēngqīngqīngshuǎngshuǎngzhēngzhēngzhzh（）（）（）（）（）二.選擇正確的讀音或漢字，在下面畫選擇

2、正確的讀音或漢字，在下面畫“______”“______”。(3(3分)刁難（nnnnnnnn）擇菜（zzzhizhi）生肖（xiāoxiāoxioxio）挑剔（tītītt）剝皮（bāobāobōbō）震（撼憾）（博搏）擊（戰(zhàn)站）栗三詞語練習三詞語練習(10.5(10.5分)1.把下列詞語補充完整，并解釋所填的字。（2分）心急如（）（）所不能有求必（）熱淚盈（）2.照樣子，寫成語（4.5分）（1）與京劇有關：____________、

3、______________、_____________（2）暴跳如雷：____________、________________、_____________（3）戛然而止：____________、________________、_____________3.根據語境填寫成語。（4分）戲劇表演通常講的四大角色指的是___________，一陣震耳欲聾的___________，演員們____________，他們唱的_________

4、__，表情_______________，演什么角色都___________，征服了臺下無數的觀眾。直到表演結束了，觀眾仍然覺得__________，不絕于耳。這種___________的表演形式，大家百看不厭。四按要求完成句子。四按要求完成句子。(8(8分)1.它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。（仿寫句子）______________________________2.黃河水向前奔流。（改寫擬人句）___________________

5、_________3____________________________________________________________七閱讀短文，回答問題。（一）《姥姥的剪紙》（片段）(13(13分)從那時候起，我總是纏著姥姥剪兔子和老?！ǎ┑耐米?，（）的兔子，（）的兔子；（）的老牛，（）的老牛……兔子總是總是在玩耍，老牛總是總是在干活兒。我擺弄著（）的窗花，對（）的兔子與（）的老牛充滿了好感。我上學了，小學、中學、大學——越

6、走越遠了。但我還是不斷收到姥姥寄來的剪紙，其中有一幅是這樣的：一頭老牛定定地站著，出神地望著（）的小兔子，聯結它們的是（）。我知道，這是姥姥對我的期待。事實上，我不管走多遠、走多久，夢中總不時（）和（）。無論何時，無論何地，只要憶及那（）的剪紙聲，我的（）就立刻變得有聲有色。1.把括號中的內容補充完整。（3’）2.文中破折號的作用是_____________________。（2’）3.你覺得姥姥還會剪哪些兔子和老牛的形象？（1’）（）

7、的兔子（）的老牛4.文中的一個“纏”字，讓我們仿佛看到了_____________________的情景；兩個“總是”又讓我們懂得了_______________________。（4’）5.姥姥的“期待”指的是___________________________________。6.最后一句中的兩個“無論”更加突出了“我”對姥姥的_________之情。文中的“心境”是指_______________________________