班級(jí)環(huán)創(chuàng)方案

1、理化鄉(xiāng)中心幼兒園理化鄉(xiāng)中心幼兒園2016201720162017學(xué)年度第一學(xué)年度第一期幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)施方案幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想環(huán)境是幼兒園課程的重要組成部分，在創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境時(shí)，要考慮它的教育性，應(yīng)使環(huán)境創(chuàng)設(shè)的目標(biāo)與幼兒園教育目標(biāo)相一致。同時(shí)，幼兒正處于身體、智力迅速發(fā)展以及個(gè)性形成的重要時(shí)期，有多方面的發(fā)展需要，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和發(fā)展需要相結(jié)合。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中，體現(xiàn)幼兒與教師

2、合作的過(guò)程，教師要有讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。本學(xué)年，我們要充分利用空間，依托本鄉(xiāng)特色資源，以幼兒的參與為主線，創(chuàng)設(shè)一幅幅富有情趣、立體多樣的畫(huà)面，拓寬幼兒的視野，促進(jìn)幼兒想象，讓幼兒在其中受到美的熏陶，真正使幼兒感受到幼兒園是文明的校園，生活的校園，孩子的樂(lè)園。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)不應(yīng)用成人的審美觀去營(yíng)造。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)與教育任務(wù)，內(nèi)容相結(jié)合，注重發(fā)揮，塑造幼兒的極

3、性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，使幼兒園的環(huán)境和活動(dòng)材料充分發(fā)揮教育作用，體現(xiàn)教育的價(jià)值和意義，特制定本實(shí)施方案如下：二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間二、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間2016年8月24日—2016年8月31日（1）教師在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)候應(yīng)本著勤儉節(jié)約的原則，利用廢舊材料。（2）必須結(jié)合本園的特色文化、地方文化，創(chuàng)設(shè)苗族、彝族文化的特色區(qū)角。（3）區(qū)角布置上不能采用粘貼的方式，采用懸掛的方式。（4）本學(xué)期區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比分為：一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)一名（一等

4、獎(jiǎng)加2分，二等獎(jiǎng)加1分，三等獎(jiǎng)加0.5分）。（5）根據(jù)季節(jié)的變化和園內(nèi)變化每月更換一次班級(jí)主題墻。（6）班級(jí)環(huán)創(chuàng)必須精致，能長(zhǎng)時(shí)間保留，不能敷衍了事。五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分類(lèi)：五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的分類(lèi)：1、主、主題墻墻題墻墻面布置面布置班級(jí)墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新，根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，結(jié)合班級(jí)開(kāi)展的主題活動(dòng)，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設(shè)與教育相吻合的環(huán)境，認(rèn)識(shí)到幼兒園環(huán)境的教育性不僅蘊(yùn)含于環(huán)境之中，而且蘊(yùn)含于環(huán)境創(chuàng)設(shè)的過(guò)程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)常常較