班級(jí)制度文化建設(shè)160922-1

1、龍城中學(xué)龍城中學(xué)2015（1）班班級(jí)制度文化建設(shè)總結(jié)）班班級(jí)制度文化建設(shè)總結(jié)班主任：潘愛瓊班主任：潘愛瓊長(zhǎng)期以來，班主任給人的普遍印象是起早摸黑，事必躬親，終日瑣事纏身、疲憊不堪......凡此種種，不得不歸為教育工作的繁重和艱辛。如果說，教育的成敗和學(xué)生的進(jìn)步一定都要以犧牲教師的健康甚至生命來換取的話，我認(rèn)為這樣的教育方式不足為贊。反之，在魏書生等優(yōu)秀的教育工作者眼里，班主任工作卻是一門藝術(shù)，是充滿快樂的另一種境界。兩種不同的看法給我

2、們的啟示是，班級(jí)管理應(yīng)該是有方法可循的。結(jié)合自己二十多年的班主任工作實(shí)踐，我感覺到加強(qiáng)班級(jí)制度、文化建設(shè)與培養(yǎng)學(xué)生的自主化管理對(duì)提高班級(jí)的管理效率，促進(jìn)良好的班風(fēng)建設(shè)具有重要的意義，以下是我當(dāng)班主任的一些做法：一、班主任寄語一、班主任寄語每當(dāng)新建立一個(gè)新的班級(jí)，我都會(huì)給新同學(xué)寫寄語，目的是讓學(xué)生明白我對(duì)他們的期望和要求，從而懂得前進(jìn)的方向：班主任寄語：班主任寄語：同學(xué)們，感謝緣分讓我們成為師生我衷心希望大家能夠珍惜這種緣分。過去的你的一

3、切已經(jīng)成為了歷史，新的歷史需要你用嶄新的姿態(tài)去描畫過去已經(jīng)過去，未來從現(xiàn)在開始。今后，初中三年，甚至你們的一生，你們每一個(gè)同學(xué)的名字將要同15（1）班這個(gè)班集體聯(lián)系在一起，你們?nèi)松凶顬橹匾囊欢螝v史將要在這個(gè)班級(jí)中書寫，你個(gè)人你所在的這個(gè)班級(jí)是偉大還是渺小，是輝煌還是一般，都要靠你們自己去塑造，因?yàn)槲覀兠總€(gè)同學(xué)每個(gè)班級(jí)都處在同一個(gè)起跑線上。請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。簯B(tài)度決定高度，心動(dòng)更要行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果，細(xì)節(jié)決定成敗，心態(tài)決定命運(yùn)；現(xiàn)在決定

4、將來，有激情，一切皆有可能；沒有什麼不可以改變，唯一不變的就是我們超強(qiáng)的自信、不懈的努力和出色的規(guī)范程度我作為你們的班主任，作為你們的老師，我可以負(fù)責(zé)任地說，我會(huì)始終和同學(xué)們?cè)谝黄穑聺L打，風(fēng)雨同舟。為了同學(xué)們能夠?qū)W習(xí)生活在一個(gè)安靜和諧上進(jìn)積極進(jìn)取的環(huán)境里，我將不遺余力，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地為同學(xué)們服務(wù)。在今后三年的時(shí)光里，我想，我這個(gè)班主任，首先應(yīng)該是一名合格的導(dǎo)演。我渴望導(dǎo)出充滿時(shí)代氣息的戲劇來：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；

5、理解、友愛、開拓、創(chuàng)新應(yīng)該是它的主要內(nèi)容；愛著這個(gè)集體和被這個(gè)集體愛著是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我將精心設(shè)計(jì)生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色、迷人的故事奉獻(xiàn)給所有的演員15（1）班的每一位同學(xué)，最大程度地開發(fā)你們的才華。這舞臺(tái)是你們的，你們是當(dāng)然的主角，為此，我甘心情愿地做一名配角，盡我的力量竭誠為主角服務(wù)。而在你們成功的演出中，我只想默默地分享一點(diǎn)點(diǎn)成功的快慰。我還要做一名最虔誠的觀眾，為你們精彩的演出鼓掌、歡呼。我愿意握住每一位的手，誠心誠意

6、地道一句：祝賀你成功！我們班級(jí)的口號(hào)是：讓每個(gè)15（1）班的同學(xué)都能做最好的自己為此，為了班級(jí)的積極上進(jìn)，為了同學(xué)們的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，老師會(huì)嚴(yán)格管理班級(jí)，有時(shí)甚課堂外、勤復(fù)習(xí)，多做題，不懂打破沙鍋問到底，絕不讓問題打倒自己自習(xí)課，要珍惜，寫作業(yè)，勤拓展，莫讓時(shí)間空虛度對(duì)待作業(yè)和考試，一絲不茍，沉著作答，有錯(cuò)必糾，有漏必補(bǔ)，取得成績(jī)要冷靜，戒驕戒躁保江山惜身體，勤鍛煉，爭(zhēng)取身體、文化素質(zhì)雙豐收集大會(huì)，快、靜、齊，隊(duì)伍筆直逞英姿講團(tuán)結(jié)，不分裂，講

7、文明，重禮儀，全班上下一條心，60顆心匯一心，再大困難也能挺齊心奮戰(zhàn)千日夜，待到中考大戰(zhàn)時(shí)數(shù)風(fēng)流班級(jí)，還看我們15（1）班——15（1）班！3、采用星級(jí)化管理制度、采用星級(jí)化管理制度（1）師生共同制定）師生共同制定《綜合素質(zhì)管理?xiàng)l例綜合素質(zhì)管理?xiàng)l例》。為了改變傳統(tǒng)班級(jí)管理的單一化和散漫性，為了有效實(shí)施班級(jí)管理的民主化、自主性和人文化理念，為了改變憑印象評(píng)價(jià)不靠表現(xiàn)評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)弊端，為了在制度層面上讓每個(gè)同學(xué)都有展現(xiàn)自我、積極上進(jìn)、比學(xué)

8、趕超、互幫互助的舞臺(tái)，經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和整合各種先進(jìn)理念，我們師生共同制定了一套內(nèi)容如下：2015級(jí)（1）班綜合素質(zhì)評(píng)分條例一課堂表現(xiàn)方面（包括體育，藝術(shù)課）.1.專心聽課，積極舉手發(fā)言，答對(duì)的每次加2分；答錯(cuò)的加1分；發(fā)表見解精彩獨(dú)到的，除加分外，全班同學(xué)為他（她）鼓掌喝采。2.小組討論積極投入，受到老師表揚(yáng)的，小組成員每人加2分3.上課講話，開小差，玩手指，不帶課本，每次扣2分。4.自習(xí)時(shí)間講話，下位，看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書，借東西，