玩沙教案

1、玩沙：看誰壘得高活動目的：1、通過幼兒的操作嘗試活動，感知常見的黃沙特性：（1）沙有粗有細(xì)；（2）沙是一粒一粒的；（3）沙是松散的。2、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步的探索嘗試精神?；顒訙?zhǔn)備：幼兒人手一套玩沙工具（鏟、籮筐、小桶）、攪拌棒、水、玻璃杯、用來自制沙球的礦泉水瓶等物品，場地周圍貼有若干有關(guān)沙的功能圖片?；顒舆^程：1、把幼兒帶到沙坑，以玩沙導(dǎo)入學(xué)習(xí)活動，引出活動主題2、通過嘗試活動，并聯(lián)系已有知識經(jīng)驗，感知沙的主要特

2、征。（1）讓幼兒感知沙的粗細(xì)特點，并結(jié)合相關(guān)的衛(wèi)生教育。教師歸納沙的第一個特點：有的沙比較細(xì)，有的沙比較粗，一般人們稱它為細(xì)沙或粗沙。教育幼兒懂得一點細(xì)沙和風(fēng)的關(guān)系。平時玩沙是要注意不揚沙，保護自己和同伴的眼睛、鼻子等器官。（2）讓幼兒感知沙是一粒一粒的。教師歸納沙的第二個特點：沙是一粒一粒的。（3）讓幼兒感知沙是松散的。小朋友有用橡皮泥團過“湯圓”，那用沙能團“湯圓”嗎？（小朋友自己做實驗）讓幼兒思考，這是為什么？教師歸納沙的第三個特

3、點：沙是松散的。3、請幼兒思考如何把沙子壘高。師：小朋友知道了沙的特點，那么你有辦法把沙子壘高嗎？動手試一試，看誰的壘德得最高！4、總結(jié)：在沙子里加點水，把沙子弄實、弄厚可以壘高。5、組織幼兒分組進行小組造型，體驗干沙和濕沙的任意造型。幼兒自由分組玩沙，教師適當(dāng)引導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒共同完成本次任務(wù)。6、評價幼兒的表現(xiàn)。你們今天表現(xiàn)都很棒，都找到了沙子寶寶的秘密。沙子寶寶說下次還想和你們做游戲呢！7、整理玩沙工具，洗手洗腳。請值日生幫忙

4、整理好今天的玩沙工具，教師與保育員組織幼兒排隊，并幫助幼兒有序地洗手和洗腳，最后回活動室。給水桶喂沙給水桶喂沙活動目的：1、幼兒自主探索，利用各種方法給水桶“喂”沙。2、體驗玩沙的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、水桶3個、人手一把鏟子。2、輕快的音樂伴奏磁帶。活動過程：一、活動導(dǎo)入師：上次活動中，我們認(rèn)識了沙子，知道了沙子有哪些特點？師：今天我們就來玩一玩沙子。二、出示水桶，引導(dǎo)幼兒思考江水桶填滿最快的方法。1、師：這是什么呀？今天老師要給你們出一