江蘇省栟茶高級中學(xué)2009屆學(xué)業(yè)水平測試模擬卷(三)

1、用心愛心專心1江蘇省栟茶高級中學(xué)江蘇省栟茶高級中學(xué)20092009屆學(xué)業(yè)水平測試模擬卷（三）屆學(xué)業(yè)水平測試模擬卷（三）生物第Ⅰ卷（選擇題卷（選擇題共7070分）分）一選擇題：本題包括35小題，每小題2分，共70分。每小題只有一個選項最符合題意1克隆羊多利的培育成功，說明A.分化的動物細胞的全能性消失B.細胞分化是一種持久的變化C.動物體內(nèi)保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細胞D.分化的動物體細胞的核具有全能性2DNA分子復(fù)制過程的基本條件不包

2、括A.DNA聚合酶B.RNA聚合酶C.模板鏈D.游離的四種脫氧核苷酸3人體胰島細胞中的基因指導(dǎo)胰島素合成，對轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個生理過程進行比較，正確的敘述是A.發(fā)生的部位相同B.使用相同的模板C.使用相同的原料D.都消耗能量4關(guān)于染色體變異，正確的觀點是A.染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)的變異B.染色體體變異是指染色體數(shù)目個別的增加或減少C.以染色體組的形式成倍地增加或減少不屬于染色體變異D.染色體變異可以用顯微鏡直接觀察到5有一雜合子(Dd)在

3、進行有絲分裂時可看到每個染色體由兩個染色單體組成如果一個染色單體含有D基因另一條染色單體上的基因是A.dB.D或dC.DD.d和D6基因型為AABB的個體和aabb的個體雜交F2代中表現(xiàn)型與親本相同的個體占總數(shù)A.18B.58C.34D.127對某種植物進行測交實驗，后代有四種表現(xiàn)型數(shù)量分別是49、52、50、51，這株植物的基因型不可能是AMmNnPPBmmNnPpCMmNNppDMMNnPp8植物和動物體內(nèi)都具有的糖是A.糖元和淀粉

4、B.蔗糖和乳糖C.葡萄糖和核糖D.麥芽糖和纖維素9如果一分子CO2從葉肉細胞的線粒體基質(zhì)中擴散出來，進入一個相鄰細胞的葉綠體基質(zhì)中，那么這個CO2分子共穿過幾層由磷脂分子組成的膜（）A.12B.8C.6D.510如果酶的數(shù)量一定，下列哪個圖示最確切地反映了反應(yīng)速率與底物濃度的數(shù)量關(guān)系用心愛心專心3B生長素的極性運輸是主動運輸C在成熟組織中，生長素可進行非極性運輸D單側(cè)光不影響生長素的運輸21大田里的油菜，在盛花期由于一場大雨影響了正常授

5、粉，為防止減產(chǎn)，可采取的補救措施是：A.噴施硼肥B.追施氮肥C.噴灑一定濃度的生長素D.以上方法均無效22以下不屬于生態(tài)系統(tǒng)功能的是A.物質(zhì)循環(huán)B.能量流動C.信息傳遞D.群落演替23昆蟲的保護色越來越逼真，天敵的視覺也越來越發(fā)達。以上實例能說明（）A.自然選擇不起作用B.昆蟲在斗爭中占優(yōu)勢C.天敵在斗爭中占優(yōu)勢D.雙方相互選擇、共同進化24有關(guān)酵母菌細胞的呼吸作用的檢測下列描述正確的是A.如果產(chǎn)生的氣體使澄清的石灰水變混濁則它只進行有

6、氧呼吸B.如果產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍溶液變黃色則它只進行無氧呼吸C.無論它進行有氧呼吸還是無氧呼吸它都能產(chǎn)生CO2D.酵母菌發(fā)酵時不產(chǎn)生氣體但其發(fā)酵液能使重鉻酸鉀變灰綠25下列關(guān)于實驗的描述，正確的是A將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡。D將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中

7、，溶液變成紫色26下圖是地球上各種水體相互轉(zhuǎn)化的示意圖。請從生態(tài)學(xué)的角度，指出該圖所能體現(xiàn)的生態(tài)系統(tǒng)功能是A物質(zhì)循環(huán)B物質(zhì)更新C能量流動D信息傳遞27某生物興趣小組利用24D進行了如下實驗：①配制不同濃度的24D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花枝條，均分6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的24D溶液中，1O分鐘后取出，進行無土栽培；③一段時間后取出，統(tǒng)計每組枝條生根數(shù)目并計算的平均值，結(jié)果如下表：根據(jù)以上實驗，可以得到的結(jié)論是A促進