2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、校園欺凌案例二校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為。此類案件不僅給被害者造成長期的心理陰影,甚至影響人格發(fā)展,施暴者也很可能滑入違法犯罪的歧途,嚴(yán)重影響未成年人的身心健康。近年來校園欺凌和暴力事件頻發(fā)且暴力行為逐漸呈現(xiàn)出低齡化、女性化趨勢應(yīng)引起全社會(huì)廣泛關(guān)注。下面,列舉了一起校園欺凌和暴力事件典型案例,請大家引以為戒。一、典型案例王欣奧是一名男生,課間紀(jì)律差,教師多次教育批評無效

2、。多次破壞同學(xué)東西,老師也經(jīng)常和其父母打電話溝通。令人不安的是,屢教不改,當(dāng)面檢討,事后不改,屢教屢犯,我行我素,不能自控自己的行為。父母打過罵過,但效果不佳。一天,王某被班里的楊某同學(xué)毆打,邊拉上衣邊踹,致踹倒在地。據(jù)調(diào)查,當(dāng)事學(xué)生懷疑楊某向老師打小報(bào)告等產(chǎn)生不滿,遂發(fā)生打罵現(xiàn)象。二、成因分析面對具有暴力行為的青少年,除了教育、批評、懲罰外,更應(yīng)該仔細(xì)調(diào)查他們?yōu)楹螘?huì)產(chǎn)生暴力行為的原因。識(shí)別暴力的產(chǎn)生的因素,如是否有學(xué)習(xí)困難,是否有家庭

3、暴力等,然后有針對性的處理和改善有暴力傾向的青少年的外在不利環(huán)境及內(nèi)在的“暴力能解決問題”的錯(cuò)誤認(rèn)知,從而徹底改變其不良的行為模式。1、性格嚴(yán)重內(nèi)向一般會(huì)導(dǎo)致與他人交流產(chǎn)生障礙,而從心理學(xué)的角重?fù)p害了教學(xué)和諧環(huán)境。雖然我國有關(guān)青少年問題的法律禁止孩子接觸暴力、色情文化,但實(shí)際上沒有可操作的限制性規(guī)定。在影視文學(xué)作品、音像制品、小報(bào)小刊、電子游戲中,青少年可以很方便地接觸到暴力、色情場面。校園暴力是由個(gè)體或群體實(shí)施的一種侵犯性行為,是一種

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