新建 作文教學(xué)(1)

1、也談學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)甘肅省秦安省秦安縣罐嶺中學(xué)罐嶺中學(xué)竇志文志文741619學(xué)生從小學(xué)一、二年級起就學(xué)寫造句，再到后來的習(xí)作，以及以后的學(xué)寫散文、詩歌等，都是培養(yǎng)寫作能力，可是許多的學(xué)生怨言：“寫作文難，難于上青天?！睆倪@幾年的教學(xué)實(shí)踐中，我也總結(jié)出了以下經(jīng)驗(yàn)：一、培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣和習(xí)慣，讓學(xué)生樂于寫作培養(yǎng)寫作興趣，首先是要培養(yǎng)學(xué)生堅持寫作的習(xí)慣。要求學(xué)生碰到感興趣的人和事，到家后記下來，不一定要寫成一篇作文，哪怕寫

2、一段話也好。這樣久而久之既培養(yǎng)了寫作習(xí)慣，又會使學(xué)生對寫作感興趣。因?yàn)榕d趣不僅決定寫作能否開始，也制約著寫作能否堅持。培養(yǎng)寫作興趣，還要堅持培養(yǎng)學(xué)生閱讀的習(xí)慣。語文教材中的課文大部分是名家名篇，語言生動形象，很適合學(xué)生閱讀。對于這些課文，我們應(yīng)該讓學(xué)生多讀多記，必要時背下來，積累的東西多了，到寫作文時語言就會像涓涓細(xì)流，自然而然地從筆下“流淌”出來。要寫出好文章，不但要讓學(xué)生熟讀課文，還要擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，讓學(xué)生閱讀大量的課外讀物，摘錄