作文教學(xué)總結(jié)

1、作文教學(xué)總結(jié)作文教學(xué)總結(jié)作文該如何教學(xué)這是很多人探討的話題。下面給大家整理了作文教學(xué)總結(jié)，一起來看看吧！作文教學(xué)總結(jié)1時光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想本學(xué)期在作文教學(xué)方面的工作，既有點滴收獲，又存在許多不足，下面總結(jié)如下：一、平時的作文教學(xué)，求穩(wěn)求實。在平時的作文教學(xué)中，我嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，訓(xùn)練每一個學(xué)生。盡量減少對學(xué)生寫作的束縛，鼓勵他們自由表達和有創(chuàng)意的表達，提倡學(xué)生自主擬題，少練寫命題作文。這一點在日記的

2、訓(xùn)練中體現(xiàn)較明顯。我要求學(xué)生寫的日記，其實就是小練筆，自己擬題，想寫什么就寫什么。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵。學(xué)生的寫作積極性特別高，精品不斷出現(xiàn)。另外，平時我不放過任何一個學(xué)生練筆的機會，讓學(xué)生逐漸學(xué)會觀察生活，體驗生活，從生活中尋找寫作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫了。二、創(chuàng)新作文的實驗，不斷探索。自本學(xué)期作文實驗聯(lián)合體成立以來，在宋主任的帶領(lǐng)下

3、，我在作文方面開闊了思路，增長了見識。就袁志勇的設(shè)問作文教學(xué)法，我在工作之余，也從網(wǎng)上，書中，宋主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習(xí)，切積極因素使學(xué)生的認識能力、聯(lián)想能力、創(chuàng)新思維在潛移默化中得以培養(yǎng)。當(dāng)然在作文教學(xué)中同樣要注意發(fā)展學(xué)生的想象力。創(chuàng)新離不開想象創(chuàng)新必須以想象為基礎(chǔ)只有豐富的想象學(xué)生的創(chuàng)新能力才能得到較好的發(fā)展。所以在作文教學(xué)中應(yīng)重視充分利用各種教學(xué)手段聯(lián)系實際情況對學(xué)生進行敢于想象敢于創(chuàng)新敢于打破常規(guī)的訓(xùn)練。而所有的訓(xùn)練都必須與現(xiàn)實實

4、際聯(lián)系起來才能讓學(xué)生更容易接受。經(jīng)過鏈接現(xiàn)實生活的訓(xùn)練喚起學(xué)生豐富的想象改善學(xué)生的思維空間實現(xiàn)認識能力的飛躍和突破提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。二、處理好自由作文和基本功的訓(xùn)練。自由作文和基本功的訓(xùn)練兩者該如何相輔相成相互促進這個問題一直困擾著我。通過查閱相關(guān)資料我認為北京師范大學(xué)的一個教授做的報告值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。他認為:我們在自由作文上要加強一些作文基本功的訓(xùn)練。語言文字的基礎(chǔ)千萬不能放松。從以放為主到放中有收從以收為主到收中有放正確處理好