新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)教案

1、準(zhǔn)備：作業(yè)紙準(zhǔn)備：作業(yè)紙表格表格用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)用字母表示數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第四單元五年級(jí)上冊(cè)第四單元《簡(jiǎn)易方程簡(jiǎn)易方程》第一課時(shí)第一課時(shí)《用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)》。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在經(jīng)歷運(yùn)用字母表示具體數(shù)量的活動(dòng)中知識(shí)目標(biāo)：在經(jīng)歷運(yùn)用字母表示具體數(shù)量的活動(dòng)中理解和掌握用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。解和掌握用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。2、能力目標(biāo)：經(jīng)歷由具體的數(shù)過(guò)渡到用字母

2、表示數(shù)的探究過(guò)程，、能力目標(biāo)：經(jīng)歷由具體的數(shù)過(guò)渡到用字母表示數(shù)的探究過(guò)程，體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性，培養(yǎng)符號(hào)感，發(fā)展抽象體會(huì)用字母表示數(shù)的必要性和優(yōu)越性，培養(yǎng)符號(hào)感，發(fā)展抽象概括能力。概括能力。3、情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。、情感目標(biāo)：體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：理解用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義

3、。教學(xué)難點(diǎn)：理解用含有字母的式子來(lái)表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系的意義。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)過(guò)程：一、聯(lián)系生活，引入新課一、聯(lián)系生活，引入新課生活中經(jīng)常出現(xiàn)字母表示事物，如生活中經(jīng)常出現(xiàn)字母表示事物，如CCTVKFCWC。課件展示件展示其實(shí)字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來(lái)表示數(shù)，其實(shí)字母不只是表示上面的名稱的縮寫，更重要的用來(lái)表示數(shù)，你見過(guò)哪些用字母表示數(shù)的例子你見過(guò)哪些用字母表示數(shù)的例子出示撲克牌。出示撲克牌。8和K，誰(shuí)大？，誰(shuí)大？為什么？

4、為什么？J、Q、K、A分別表示什么數(shù)？（展示撲克牌來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生分別表示什么數(shù)？（展示撲克牌來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，提高興趣）的注意力，提高興趣）在數(shù)學(xué)中我們經(jīng)常用字母表示數(shù)，這節(jié)課我們就專門來(lái)研究用在數(shù)學(xué)中我們經(jīng)常用字母表示數(shù)，這節(jié)課我們就專門來(lái)研究用字母表示數(shù)。字母表示數(shù)。（板書課題）（板書課題）追問(wèn)：追問(wèn)：“小紅的年齡小紅的年齡”用漢字漢字寫起來(lái)還是有些麻煩，誰(shuí)能想個(gè)辦法寫起來(lái)還是有些麻煩，誰(shuí)能想個(gè)辦法讓我們的書寫更簡(jiǎn)便些？讓我們的書寫更

5、簡(jiǎn)便些？小組交流討論，有些學(xué)生可能會(huì)想到用小組交流討論，有些學(xué)生可能會(huì)想到用“小紅小紅”、“紅”代替小紅的代替小紅的年齡，也有些學(xué)生可能會(huì)想到用一個(gè)字母或一個(gè)符號(hào)來(lái)代替。年齡，也有些學(xué)生可能會(huì)想到用一個(gè)字母或一個(gè)符號(hào)來(lái)代替。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用字母來(lái)代替。重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用字母來(lái)代替。（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎么寫的？為什么這樣寫？）（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你是怎么寫的？為什么這樣寫？）這里寫一個(gè)這里寫一個(gè)a什么意思？（假設(shè)小紅的年齡是什么意思？（假設(shè)小紅的

6、年齡是a）a30呢？（小紅爸爸的年齡）呢？（小紅爸爸的年齡）課件表格顯示：分析表格課件表格顯示：分析表格當(dāng)小紅的年齡是當(dāng)小紅的年齡是1歲時(shí)，爸爸的年齡就歲時(shí)，爸爸的年齡就是130，當(dāng)，當(dāng)小紅的年齡小紅的年齡小紅爸爸的年齡小紅爸爸的年齡a=1a30=130a=2a30=230a=3a30=330……a=a30=理解理解a與a30當(dāng)小紅的年齡當(dāng)小紅的年齡a是一個(gè)具體的歲數(shù)時(shí)，是一個(gè)具體的歲數(shù)時(shí)，a30表示什么？（爸爸的具表示什么？（爸爸的具