新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)用字母表示數(shù)說(shuō)課稿_第1頁(yè)
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1、《用字母表示數(shù)》說(shuō)課稿徐吉鵬我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版五年級(jí)上冊(cè)第五單元《簡(jiǎn)易方程》第一節(jié)《用字母表示數(shù)》的的教學(xué)內(nèi)容,現(xiàn)在我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、說(shuō)教材本單元的第一節(jié)主要教學(xué)內(nèi)容是:用字母表示數(shù),用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和求含有字母式子的值。本單元是在學(xué)生學(xué)習(xí)了整數(shù)加、減、乘、除四則運(yùn)算以及常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系和幾何計(jì)算公式的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,它是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)代數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)。用字母表示數(shù),對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),是比較抽象的。特別是用含有字母的式

2、子表示數(shù)量關(guān)系,更加困難一些。因此,為了保證基礎(chǔ),突破難點(diǎn),教材對(duì)用字母表示數(shù)的教學(xué)內(nèi)容作出了更貼近學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)的安排。即先學(xué)習(xí)用字母表示一個(gè)特定的數(shù)(例1),然后學(xué)習(xí)用字母表示一般的數(shù),即用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式(例2和例3),待學(xué)生有了一定的基礎(chǔ),再學(xué)習(xí)用含字母的式子表示數(shù)量和數(shù)量關(guān)系(例4)。這樣由易到難,便于學(xué)生逐步感悟、適應(yīng)字母代數(shù)的特點(diǎn)。因此,在這一課里,我安排了用字母表示數(shù)。二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能目標(biāo):結(jié)合具體情境,

3、體會(huì)用字母表練習(xí)的過(guò)程中知道用字母可以表示數(shù)。2.例2教學(xué),在這一環(huán)節(jié)中,學(xué)習(xí)數(shù)字與字母相乘的習(xí)慣寫(xiě)法,進(jìn)一步體驗(yàn)用字母表示數(shù)的優(yōu)勢(shì)。3.圍繞重點(diǎn)設(shè)計(jì)基本練習(xí)4.教師對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行有條理的板書(shū),利用板書(shū),幫助學(xué)生完成知識(shí)的梳理。通過(guò)以上方法,抓住關(guān)鍵,巧鋪臺(tái)階,突出教學(xué)重點(diǎn)。四、說(shuō)教學(xué)難點(diǎn)理解字母表示數(shù)的意義。在難點(diǎn)上我是這樣進(jìn)行突破的:1.聯(lián)系生活實(shí)際感悟字母的廣泛應(yīng)用,并了解字母表示的不同含義。2.在例1、例2的對(duì)比教學(xué)中,說(shuō)說(shuō)字母

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