文化創(chuàng)新的途徑教案

1、1《文化創(chuàng)新的途徑文化創(chuàng)新的途徑》集體備課教案集體備課教案主備人：王瓊一、一、【教學目標教學目標】：1、知識目標、知識目標①理解文化創(chuàng)新的根本途徑是立足于社會實踐?；就緩绞抢^承傳統(tǒng)、推陳出新；面向世界、博采眾長。②理解文化創(chuàng)新過程中要堅持正確方向，反對錯誤傾向。2、能力目標：、能力目標：①通過學習，使學生初步具備認識和處理當代文化與傳統(tǒng)文化、民族文化與外來文化關系的能力。②通過材料探究，使學生具備在合作探究中體驗生活、生成認識、構建知

2、識的能力。3、情感態(tài)度、價值觀目標：、情感態(tài)度、價值觀目標：①通過探究文化創(chuàng)新的事例，來激發(fā)學生熱愛傳統(tǒng)文化、學習各民族文化長處的思想意識。②通過對傳統(tǒng)孝德與現(xiàn)代孝德材料的分析、探究，幫助學生樹立感恩父母、感恩社會的情感。二、二、【課程標準課程標準】：匯集生動鮮活的實例，說明社會實踐是文化創(chuàng)作和發(fā)展的重要根源，闡述推陳出新、革故鼎新是文化創(chuàng)新的重要途徑；闡明世界范圍內各種文化的相互交融也是文化發(fā)展和創(chuàng)新的重要途徑?！緞?chuàng)設情境、導入新課】

3、播放視頻《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》主題曲。思考:《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》為什么贏得了廣大觀眾的喜愛？對于文化的發(fā)展而言，這表明了什么道理？（學生探究、發(fā)表意見）教師分析：《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》一改往日國產(chǎn)動畫片人物造型32、找出材料二中《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》獲得成功的原因，這對我們進行文化創(chuàng)新有什么啟示？（圍繞上述問題，教師將全班學生以四人一組的形式分成若干組，組織學生結合教材進行探究，探究之后鼓勵學生發(fā)表意見，其他人

4、進行補充完善。討論過程中教師應該深入學生之中，與他們共同探討后得出結論）學生發(fā)言，教師總結：1、原來的狼形象：兇殘、狡詐、能吃到羊，灰太狼：狡詐、愛老婆孩子、永遠吃不到羊。原來的羊形象：善良、軟弱、被欺負。喜羊羊：善良、勇敢、聰明機智。這表明灰太狼與喜羊羊是建立在傳統(tǒng)“狼”與“羊”形象基礎上的新的“狼”與“羊”。2、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》在堅持中國風格的基礎上，學習了國外動畫片的成功做法。這表明進行文化創(chuàng)新，就需要正確對待外來文化

5、。3、文化創(chuàng)新既要繼承傳統(tǒng)、推陳出新，又要面向世界、博采眾長。具體分析如下：二、文化創(chuàng)新的基本途徑1、文化創(chuàng)新的基本途徑之一：繼承傳統(tǒng)，推陳出新。分析：具體內容：在社會實踐的基礎上，文化創(chuàng)新既是一個“取其精華、去其糟粕”，改造傳統(tǒng)文化得過程；又是一個“推陳出新、革故鼎新”，創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進文化得過程。（古今）思考：如何處理好繼承與發(fā)展的關系？（教師帶領學生分析）分析：一方面，我們不能離開傳統(tǒng)，空談文化創(chuàng)新。如果漠視傳統(tǒng)文化的批判性繼