教導員課件

1、學習英模事跡，激勵官兵斗志授課題目：沿著英模的足跡砥礪前行授課內(nèi)容：近年來公安消防部隊涌現(xiàn)的重大典型的先進事跡和崇高精神授課目的：通過本專題的學習，使官兵能夠進一步了解近年來消防部隊涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人的英雄事跡，充分認識學習英模的重要意義，進一步激發(fā)昂揚斗志，為更好地完成消防工作和部隊建設各項任務打下堅實的思想基礎。授課時長：2課時授課人：秦皇島支隊政治處主任趙興榮1111111111111111950年9月在中央人民政府政務

2、院召開的全國戰(zhàn)斗英雄代表會議和全國工農(nóng)兵勞動模范代表會議上，毛澤東稱贊英雄模范是“全中華民族的模范人物，是推動各方面人民事業(yè)勝利前進的骨干，是人民政府的可靠支柱和人民政府聯(lián)系廣大群眾的橋梁?！?222222222222222222222有句名言說得好:一個沒有英雄的民族是可悲的民族，而有了英雄不珍惜的民族更可悲。中國共產(chǎn)黨領導的人們軍隊，經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的艱苦歲月，經(jīng)歷了建國后保衛(wèi)偉大祖國的獨立和邊境安寧斗爭的日日

3、夜夜，經(jīng)歷了捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)社會主義現(xiàn)代化建設、經(jīng)濟價值取向多元化、生活方式多樣化的今天，學習宣傳英模人物的感人事跡，具有十分重要的現(xiàn)實意義。（小標題）（一）有助于用正確的價值觀引領青年官兵的人生“撥亮一盞燈照亮一大片”，一個成功的典型總能夠潛移默化地帶動周圍一大群人形成一個“典型群”。先進典型具有較強的時代性、先進性和能見性，典型的先進思想和優(yōu)秀品質(zhì)具有強大的影響力、感召力和說服力，容易帶動周圍的人產(chǎn)生互動共鳴。特別是培養(yǎng)的身邊

4、典型還具有普遍的群眾性和可學性，這些典型來源于官兵，又根植于官兵，他們的先進事跡和成功經(jīng)驗容易被廣大官兵接受和認可。所以，充分學習宣傳先進典型，是我們引導官兵樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀的有效手段，是不斷推動部隊全面建設的精神動力。在深入推進秦皇島支隊北戴河特勤中隊先進典型培樹工作中，支隊在抓先進典型示范引導工作上狠下功夫，全方位、立體式宣傳北戴河特勤中隊先進事跡，全面塑造北戴河特勤中隊“忠誠衛(wèi)士”的嶄新形象，形成崇尚先進、學習先進

5、、爭當先進的良好風氣，推進消防工作和部隊建設創(chuàng)新發(fā)展。同時在支隊全體官兵中迅速掀起學習北戴河特勤中隊的熱潮，廣大官兵表示要以北戴河特勤中隊為榜樣，奮發(fā)進取，扎實工作，自覺擔當起服務人民群眾、促進社會和諧穩(wěn)定的時代重任，為履行黨和人民賦予的神圣使命做出新的更大貢獻。先進典型是時代的先鋒、官兵的楷模，因此，我們應該通過各種行之有效的方法，廣泛宣傳我軍各個時期、各條戰(zhàn)線、各個方面的英雄模范人物，以及培育樹立我們身邊的先進典型，充分發(fā)揮他們在培