承璜第二學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃

1、1承璜第二學(xué)校德育骨干教師培訓(xùn)計(jì)劃隨著素質(zhì)教育的推進(jìn)，新課改的實(shí)施，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍已成為一項(xiàng)刻不容緩的任務(wù)。本學(xué)年，我校將合理地安排培訓(xùn)內(nèi)容，積極調(diào)動(dòng)教師參與培訓(xùn)的主動(dòng)性，采取得力措施，把教師培訓(xùn)工作落到實(shí)處，切實(shí)提高教師的綜合素質(zhì)。一、指導(dǎo)思想我校將以“三個(gè)代表”重要思想和十六大精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中小學(xué)繼續(xù)教育工程，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓(xùn)，建立一支適應(yīng)教育的發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念和創(chuàng)新能力的教師隊(duì)伍二、培訓(xùn)目標(biāo)培訓(xùn)工作重點(diǎn)

2、為：著眼點(diǎn)放在教師結(jié)合新課程理念的理解結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)開(kāi)展全方位的德育工作，培養(yǎng)一批合格的德育工作者。三、培訓(xùn)對(duì)象本學(xué)年我校的校本培訓(xùn)工作將采取骨干培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合的方法，分層培訓(xùn)，以骨干教師帶頭，輻射其他教師，以達(dá)到教師的整體優(yōu)化。四、培訓(xùn)時(shí)間原則上：?jiǎn)沃苄瞧谒南挛鐬閷W(xué)校的“師訓(xùn)日”，全體教師集中學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)為主。雙周星期四下午為“輔導(dǎo)日”，需個(gè)別培訓(xùn)的教師在“導(dǎo)師”的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)。具體時(shí)間根據(jù)具體情況酌情調(diào)整安排。五、培

3、訓(xùn)內(nèi)容和方法3為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。六、完善評(píng)比、檢查、獎(jiǎng)懲制度其主要措施：1、成立學(xué)校培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)親自掛帥，吸收學(xué)科帶頭人參加。2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部分工負(fù)責(zé)，具體檢查指導(dǎo)各組培訓(xùn)工作。3、德育處具體負(fù)責(zé)對(duì)各組培訓(xùn)情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，有檢查、有記錄，有通報(bào)，年終評(píng)比，對(duì)成績(jī)突出的學(xué)科組帶頭人及教師給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)無(wú)故不參加培訓(xùn)和培訓(xùn)