我的職業(yè)觀

1、我的職業(yè)觀職業(yè)價值觀指人生目標和人生態(tài)度在職業(yè)方面的具體表現(xiàn)，也就是一個人對職業(yè)的觀念和態(tài)度以及他對職業(yè)目標的追求和向往。理想、信念、世界觀對于職業(yè)的影響，集中體現(xiàn)在職業(yè)價值觀上.俗話說：“人各有志。”這個“志”表現(xiàn)在職業(yè)選擇上就是職業(yè)價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業(yè)選擇的態(tài)度和行為，對一個人職業(yè)目標和擇業(yè)動機起著決定性的作用。曾經(jīng)有句話說過“三十六行行行出狀元?！泵總€不同的領域都需要不同的人才，你在這方面做的強，

2、并不代表你在每個方面都是一個天才。所以，我們每個人都應該在我們的心目中樹立一個自己的職業(yè)價值觀。每種職業(yè)都有各自的特性，不同的人對職業(yè)意義的認識，對職業(yè)好壞有不同的評價和取向，這就是職業(yè)價值觀。職業(yè)價值觀決定了人們的職業(yè)期望，影響著人們對職業(yè)方向和職業(yè)目標的選擇，決定著人們就業(yè)后的工作態(tài)度和勞動績效水平，從而決定了人們的職業(yè)發(fā)展情況。哪個職業(yè)好？哪個崗位適合自己？從事某一項具體工作目的是什么？這些問題都是職業(yè)價值觀的具體表現(xiàn)。作為一個2

3、1世紀的大學生，我們每天接受著時代的洗禮，我們一個不同時代的社會中長大，有人說，我們是一知和職業(yè)認知能力，確立正確職業(yè)價值目標。(4)促進大學生增強自主擇業(yè)和競爭擇業(yè)意識，樹立新的就業(yè)觀。(5)培養(yǎng)大學生合理知識結構和能力水平，提高社會適應能力。(6)促進大學生培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，不斷提升職業(yè)素養(yǎng)。(7)促進大學生個人的全面發(fā)展。只有引導大學生形成適應社會發(fā)展的職業(yè)價值觀才能使大學生沿著正確的發(fā)展方向實現(xiàn)人職業(yè)理想，達到自我發(fā)展和職業(yè)發(fā)

4、展的相互促進。一片塵埃也要落地為灰，一片落葉也要碾作塵泥，一片小溪也要流淌到大海。我們是世界的一部分，我們總是要融入這色彩斑斕的世界，所以，最后的我們也要化作一顆塵埃墜落凡間。我們需要生活，所以我們要創(chuàng)造生活，選擇屬于自己的空間。我們愿為自己而選擇生活，擁有自己正確的職業(yè)價值觀，使人生更加精彩。生活并不是單一的，我們可以在點滴中增添更多色彩。正如泰戈爾曾說：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！比松幸饬x才能精彩。一種色彩構成的風景太過