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文檔簡介
1、用愛澆灌、用情交融——典型教師事跡材料西柳小學(xué)張薇2016.9帶過的班級,總是我那段生命中如同和我的呼吸一樣重要的存在。在我的教學(xué)生涯中,一共有兩次不得已不暫時離開我所摯愛的崗位。第一次,是2006年我懷孕有我家孩子時,因為之前有兩次自然流產(chǎn)及一次大出血的經(jīng)歷,加之前置胎盤的影響,被醫(yī)生告知必須臥床保胎,否則后果不堪設(shè)想。于是,當年我被迫離開了我的崗位,我的離開使班上的孩子們整整痛哭了一天。第二次,2014年我?guī)У囊粋€二年班,不知什么原
2、因,我開學(xué)第一天就被查出患上了重度貧血,當時情形危急,血象三系值都相當?shù)停t(yī)生高度懷疑是再生障礙性貧血,我不得不住院治療,也不得不離開我的崗位,離開我所愛的孩子們。在白細胞很低無法接觸人群的日子里,支撐我走出病痛的不僅僅是家人不懈的支持與鼓勵,更是對孩子們的牽掛和對教師職業(yè)由衷的熱愛,突如其來的病魔并沒有將我打倒,就這樣憑著堅定的意志和對美好生活的向往,神奇般地我漸漸地好了起來。二、多方學(xué)習(xí),豐厚專業(yè)素養(yǎng)二、多方學(xué)習(xí),豐厚專業(yè)素養(yǎng)對一個
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