工程管理人員的品德與職業(yè)道德

1、工程管理概論課程論文工程管理概論課程論文班級：工程班級：工程C113C113姓名：姓名：學(xué)號：學(xué)號：3密不可分。一個建筑企業(yè)如果只重視經(jīng)濟(jì)效益而不重視社會效益，則必將垮臺。實踐證明，許多企業(yè)并不是垮在技術(shù)方面，而是垮在思想道德方面。我國建筑業(yè)要振興，必須大量加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，否則，有可能給中華大地上留下一堆堆建筑垃圾。作為工程管理人員，更應(yīng)該看到職業(yè)道德的主要性，道德通過人們內(nèi)心的信念和社會公認(rèn)的輿論起作用，不具備法律那種強(qiáng)制性，對于道

2、德規(guī)范，人們不難理解，也不難掌握，難得是化為自覺的行動。因此，作為工程管理人員，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清情況，不為眼前的微小利益而動搖，嚴(yán)于自律?！吨泄仓醒腙P(guān)于建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》指出：“積極倡導(dǎo)在社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制條件下堅持正確的人生觀和文明健康的生活方式，加強(qiáng)社會公德和職業(yè)道德的建設(shè)，反對拜金主義、極端個人主義和腐朽的生活方式?！卑凑拯h中央的決定，必須大力加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)。社會主義市場經(jīng)濟(jì)從整體上帶動了職業(yè)道德的進(jìn)步，而在工程

3、管理方面，也期待著每一個工程管理人員職業(yè)道德的進(jìn)步。二、工程管理中職業(yè)道德教育的特點二、工程管理中職業(yè)道德教育的特點在工程管理中加強(qiáng)職業(yè)道德規(guī)范，要注意到建筑工程自身的特點。一般來講，建筑工程職業(yè)道德教育具有以下幾個方面特點：（1）流動性。建筑企業(yè)從業(yè)人員的工作地點很難固定在一個地方。建成一座建筑物后，建設(shè)者就要轉(zhuǎn)移。（2）綜合性。每座建筑物的誕生，都需要綜合考慮多方面因素，運用多方面的知識，包括測量、地質(zhì)、水利、機(jī)械、電氣、力學(xué)、美學(xué)

4、、材料學(xué)、給水排水、供熱通風(fēng)、環(huán)境保護(hù)、城市規(guī)劃，以及政治、歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、心理等學(xué)科的知識。（3）固定性。建筑物一旦建成就要長時間固定在一個位置上，因而建筑工程的每一個環(huán)節(jié)、每一道工序都要嚴(yán)格的質(zhì)量保證。否則，就要造成人、財、物的巨大浪費，而且要給人民生活構(gòu)成威脅。（4）群體性。建筑企業(yè)隊伍的構(gòu)成復(fù)雜、人員眾多，一個項目從勘察、設(shè)計到施工，常常要幾千人乃至上萬人協(xié)同工作。（5）艱苦性。建筑工程大都是露天作業(yè)、高空作業(yè)，施工人員夏頂烈