小學(xué)魔方課程教學(xué)計劃

1、魔方課程教學(xué)計劃魔方課程教學(xué)計劃指導(dǎo)思想為全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生對魔方的興趣，引領(lǐng)學(xué)生個性化全面發(fā)展，特此開展魔方教學(xué)課程。魔方教學(xué)是針對學(xué)生喜歡動腦動手、有一定空間想象能力、且對魔方感興趣的三至六年級學(xué)生進行專門課程，從而使學(xué)生對魔方產(chǎn)生濃厚興趣，獲取魔方的基礎(chǔ)知識和基本技能，并使之對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、價值取向等問題產(chǎn)生積極影響。幫助學(xué)生在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進取?？傉n時16周課時1一、教學(xué)對象的基本情況

2、：三至六年級對魔方感興趣的學(xué)生二、教學(xué)目的：1、培養(yǎng)學(xué)生課外學(xué)習(xí)的興趣，增強學(xué)生的動手能力。2、增強學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，并能取得更好的成績。3、全面推進素質(zhì)教育，培植學(xué)生個性特長的一項重要舉措。二、本學(xué)期重點、難點：重點：增強學(xué)生的空間想象能力，開發(fā)智力，增強動手能力，培養(yǎng)堅持不懈的精神。難點：學(xué)生接觸魔方前期遇到的問題很多，且多樣化，復(fù)雜。四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法與措施：1、提高學(xué)生的動手的能力在活動過程當(dāng)中，不斷摸索前進的道路，采取學(xué)生建

3、議的方式提高活動效果，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，在一定程度上讓學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的競爭力和學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生涉獵更廣的知識面，從另一方面又充分的提高了學(xué)生的課外知識。2、培養(yǎng)小組成員之間團結(jié)協(xié)作的能力發(fā)揮“小老師“的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在魔方實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生，這時可以讓一部分能力較強的學(xué)生充當(dāng)“小老師“，對其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學(xué)習(xí)。學(xué)生當(dāng)“小老師“改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方