小學(xué)研究性學(xué)習(xí)全冊教案

1、研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)六年級教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)段目標(biāo)：學(xué)段目標(biāo)：學(xué)生能夠根據(jù)教師的指導(dǎo)要求，根據(jù)對活動主題的興趣一致性組成合作小組，并在教師的指導(dǎo)下對主題活動任務(wù)進(jìn)行分工，在合作小組中體驗(yàn)個(gè)體活動與小組合作的樂趣。通過分工與合作開1、播放中央一臺第九個(gè)世界水日的新聞片段和深圳缺水的畫面。使學(xué)生知道我國是水資源缺乏國家，深圳又是我國的缺水的城市之一，缺水對人們的生活和全國經(jīng)濟(jì)造成的嚴(yán)重影響。2、播一個(gè)同學(xué)洗手后沒關(guān)水龍頭的錄像，和上面播放的內(nèi)容形成對比，

2、從而呼吁同學(xué)們節(jié)約用水，并出示課題。二、探究學(xué)習(xí)展開：探究問題一。第一步：提出問題：1、師：（指著剛才一個(gè)同學(xué)洗手后沒關(guān)水龍頭的畫面）一個(gè)滴水的龍頭一天大概浪費(fèi)多少水？2、學(xué)生自由估算“一桶吧”；“一杯水”；“四五桶吧”；“十個(gè)臉盆吧”……3、提出疑惑到底誰說得最接近？（沉默一片刻后）我們來測一測就可以知道了。第二步：解決問題：1、在自然實(shí)驗(yàn)室里，學(xué)生每4個(gè)同學(xué)一組，每組都有測量工具和水龍頭。師讓學(xué)生把每個(gè)水龍頭的滴水速度調(diào)至和剛才畫面