學(xué)案測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性

1、1探究洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性探究洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性（學(xué)案）（學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性。2、知道溶液酸堿度對(duì)頭發(fā)的影響。3、學(xué)會(huì)測定溶液的酸堿性的方法?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1、洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性。2、測定溶液的酸堿性的方法。難點(diǎn)：測定溶液的酸堿性的方法?！緦W(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)過程】一、探究準(zhǔn)備一、探究準(zhǔn)備1、實(shí)驗(yàn)室常用測定溶液的酸堿性，其中和溶液是常用的酸堿指示劑。色石蕊溶液遇酸溶液變色，遇堿溶液

2、變色；無色酚酞溶液遇酸溶液色，遇堿溶液變色。2、溶液的常用pH表示，pH的范圍通常在之間。酸性溶液的pH；堿性溶液的pH；中性溶液的pH。3、測定pH最簡單的方法是使用，測定時(shí)，用蘸取待測溶液，滴在上，然后再與對(duì)照，得出該溶液的pH。4、科學(xué)探究的構(gòu)成要素有。二、探究活動(dòng)二、探究活動(dòng)1、提出問題對(duì)生活中的洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑你想探究的問題有哪些？（1）（2）（3）（4）（5）……2、猜想與假設(shè)洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性可能有哪些情況？你的猜想是：

3、（1）（2）（3）（4）（5）（6）……3、設(shè)計(jì)方案（小組討論，設(shè)計(jì)測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑酸堿性的方案。）方案一、方案二、方案三、4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)、分析與結(jié)論實(shí)驗(yàn)名稱：①測定洗發(fā)劑和護(hù)發(fā)劑的酸堿性。實(shí)驗(yàn)用品：玻璃棒、玻璃片、pH試紙、點(diǎn)滴板、石蕊溶液、酚酞溶液、洗發(fā)劑、護(hù)發(fā)劑、廢物杯、廢液杯、蒸餾水、擦紙。實(shí)驗(yàn)要求：①以小組為單位，由組長操作，觀察員仔細(xì)觀察。②記錄員隨時(shí)記錄測定的pH，并判斷它們的酸堿性。3加水的質(zhì)量，縱坐標(biāo)表示溶液

4、的pH）4、（變變性）兩種溶液混合后的pH=7，這兩種溶液的pH可能是（）A、pH=0和pH=7B、pH=5和pH=6C、pH=8和pH=10D、pH=4和pH=135、感悟中考：已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學(xué)興趣小組同學(xué)在一定量的M中不斷滴加N，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。（1）M是一種，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）反應(yīng)過程中，老師取a、b、c三處反應(yīng)后的溶液，打亂順序后，請(qǐng)同學(xué)們不測定溶液的pH值，用其它