如何正確處理學(xué)生寢室人際關(guān)系

1、如何正確處理學(xué)生寢室人際關(guān)系如何正確處理學(xué)生寢室人際關(guān)系——學(xué)生工作不容忽視案例簡(jiǎn)介：案例簡(jiǎn)介：為了方便管理，學(xué)校生活部根據(jù)宿舍分布情況和學(xué)生所處班級(jí)，給來(lái)我校學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一宿舍調(diào)配。這給我們的工作帶來(lái)了不少方便。然而，由于學(xué)生的性格習(xí)慣，興趣愛(ài)好不同，如何讓學(xué)生盡快融入到宿舍大家庭中，更好地學(xué)習(xí)和生活成為輔導(dǎo)員學(xué)生工作的重要組成部分和關(guān)注部分。我校男女比例大致為3：1。小J是某班的女生之一，根據(jù)入校所在年級(jí)，與所在班級(jí)的其它幾個(gè)女同學(xué)分

2、到了4樓某宿舍。小J，由于入校時(shí)成績(jī)較為優(yōu)秀，班級(jí)不少同學(xué)對(duì)她的評(píng)價(jià)也不錯(cuò)，故在班級(jí)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員一職。但在接下來(lái)一學(xué)年的學(xué)習(xí)和生活中，同學(xué)之間的了解逐步加深，小J本身的缺點(diǎn)逐漸顯出：性格較為急躁，做事缺乏思考，自我感覺(jué)過(guò)高。比如大大咧咧，有什么說(shuō)什么，也不管同學(xué)的感受，在宿舍興趣愛(ài)好、個(gè)人習(xí)慣和同學(xué)不太一致，其和同學(xué)的關(guān)系也因此而不容樂(lè)觀。學(xué)期中，其所在宿舍的另外三名同學(xué)，小A、小B，小C都上我宿舍來(lái)找我反應(yīng)，看能不能給自己調(diào)換一個(gè)宿舍

3、，不想和小J住在一個(gè)宿舍。案例分析及解決過(guò)程案例分析及解決過(guò)程小J所在的宿舍是4人間，與其同住的3名同學(xué)都來(lái)反應(yīng)調(diào)換宿舍的問(wèn)題，作為副班主任的我就開始留意和調(diào)查小J宿舍同學(xué)的情況，因?yàn)槭裁丛蛩齻兌家獡Q宿舍。是真的如小A說(shuō)的那樣——她經(jīng)常在宿舍個(gè)人主義，并不做衛(wèi)生；像小B說(shuō)的那樣——要學(xué)習(xí)，需要清靜的環(huán)境；還是像小C說(shuō)的那樣——沒(méi)有什么原因，就是想要換個(gè)宿舍，換換新環(huán)境。小C不想說(shuō)明換宿舍的緣由，讓我感到，她們都要換宿舍肯定是有別的原因

4、的。我先找到小J所在班的了解情況，詢問(wèn)小J所在宿舍的幾個(gè)同學(xué)平時(shí)關(guān)系怎么樣，最近有沒(méi)有發(fā)生什么不愉快的事情。由于班長(zhǎng)是個(gè)男生，對(duì)于女生宿舍里發(fā)生的事情也不是太了解。我就讓他回去仔細(xì)觀察觀察，和同學(xué)交流的時(shí)候也多留意一下，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)向我報(bào)告。同時(shí)，我又找來(lái)小A、小B、小C三名同學(xué)，向她們?cè)敿?xì)詢問(wèn)要換宿舍的原因，說(shuō)道原因，幾個(gè)女生唯唯諾諾，不知所云，和上次說(shuō)的原因有較大的出入，不過(guò)大致了解是和小J的關(guān)系不好引起的。后來(lái)，在和其它同學(xué)

5、的交談中我了解到，小J的前男友是小C現(xiàn)在的男友，打電話打的非常晚；宿舍個(gè)人物品擺放以及宿舍衛(wèi)生做的不太好；在任學(xué)習(xí)委員期間，做班級(jí)工作的時(shí)候缺乏方法，大大咧咧，也不顧同學(xué)的感受，對(duì)宿舍學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)、成才的重要階段，關(guān)注和引導(dǎo)學(xué)生情感發(fā)展的學(xué)生工作不容覷視。而學(xué)生每天有一半以上的時(shí)間在宿舍度過(guò)，寢室是學(xué)生進(jìn)行校園學(xué)習(xí)、生活的第二大“陣地”。關(guān)注學(xué)生宿舍人際關(guān)系，利用好宿舍這一“陣地”，實(shí)現(xiàn)關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、成才。我認(rèn)為在我校公寓開展“黨團(tuán)組