如何理解“公平”

1、黨課如何理解如何理解“公平公平”如何理解“公平”，做到“公平”，這是建立和諧企業(yè)環(huán)境的基礎(chǔ)，是推進(jìn)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提。那么，管理者如何做到“公平”，職工們?nèi)绾卫斫狻肮健?，這是擺在我們面前的老問題、也是新課題?！安换脊讯疾痪保蠊绞亲罨镜娜诵?。不過，客觀點(diǎn)兒來講，“公平”是相對(duì)的，不是絕對(duì)的。然而，現(xiàn)實(shí)生活中卻人人都要求公平，你有的我也該有，我承擔(dān)的你也得承擔(dān)，不然“不平則鳴”，甚至“不平則反”。古時(shí)候有這樣一個(gè)故事，叫做《二桃

2、殺三士》。齊景公手下的三員大將公孫接、古冶子和田開疆，自恃有功，誰(shuí)的話都不聽，而且結(jié)為異姓兄弟，朋比為奸、欺壓百姓，號(hào)稱“齊邦三杰”。晏嬰看不過去，想了個(gè)辦法。有一天，齊景公賜宴，大家都半醉了。晏嬰突然拿來6個(gè)桃子，昭公、景公和兩位大臣各拿一個(gè)，最后剩下兩個(gè)桃子。晏嬰就建議景公叫群臣各自表功，由功勞最大的兩個(gè)人吃。公孫接說“我打老虎救君王有功”，于是得到一個(gè)桃子。接著古冶子說“我在水里殺黿救君有功”，于是也得一個(gè)。這時(shí)田開疆急了，說：“

3、我為國(guó)征戰(zhàn)有功，為什么沒有桃子？”齊景公只好攤攤手：“可惜沒桃子了?！碧镩_疆在群臣面前，覺得沒面子，又在醉酒之際。居然一氣之下拔劍自殺了。公孫接、古冶子心想：“我們是誓共生死的兄弟，只因?yàn)槲覀兎至颂易?，害得田開疆喪命?！庇谑且捕及蝿ψ载?。干得多，卻拿得不多；某人干得少，卻拿得多；某人當(dāng)班長(zhǎng)，責(zé)任卻不大；某人無(wú)職務(wù)，負(fù)責(zé)的卻不少。惹得大家你瞪我，我瞪你，你不服我，我不服你，誰(shuí)都覺得自己虧了。要消除職工這種不公平的感覺就要了解不公平的緣由是

4、什么。緣由是什么？就是與他人比較，感覺自己付出得多、得到得少。一名職工認(rèn)為企業(yè)對(duì)自己是否公平，在很大程度上在于他與同崗、同級(jí)的職工在本單位得到的待遇比較，以及與外界普遍情況的比較。如果自己的待遇比較比別人的差，又沒有特別的理由可以解釋，他（她）就會(huì)覺得自己受到了不公平的待遇。就拿職工的收入來說吧，如果某職工每月工資5000元。他（她）能否滿足這樣的數(shù)額，并不完全取決于數(shù)額大小的本身。而是與本單位競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的薪金水平以及外界的普遍水準(zhǔn)有關(guān)。

5、如果與外界的普遍水準(zhǔn)相比存在極端差別的話，他（她）可能會(huì)心存一定程度的不滿。但相對(duì)這一點(diǎn)，他（她）最為關(guān)心的還是與他同時(shí)入廠的各方面條件與自己相似的的其他職工拿多少。如果他（她）自認(rèn)為自己的價(jià)值要大于競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，即使自己的工資與對(duì)方相比哪怕是相差100元，他（她）也會(huì)認(rèn)為這是不公平。猶如你有好東西想送給同事一樣，要么公開送，每人一份；要么單獨(dú)送，在私底下。如果想請(qǐng)班組的同事吃飯，要么私底下發(fā)出邀請(qǐng)，單獨(dú)請(qǐng)；要么當(dāng)著大家的面，全請(qǐng)，不要請(qǐng)一