大道之行講學(xué)稿

1、《大道之行也》講學(xué)稿課題：《大道之行也》課型：講授2011年10月11日星期二執(zhí)筆：劉春燕審核：初二備課組學(xué)習(xí)目標(biāo)1積累重要的字詞句。2了解先賢圣哲關(guān)于人類社會的偉大構(gòu)想，把握“大同”社會的基本特征。3誦讀課文，激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想。學(xué)習(xí)重點引導(dǎo)學(xué)生把握“大同”社會的基本特征。學(xué)習(xí)難點聯(lián)系《桃花源記》，分析里面所描繪的社會生活與文中“大同”社會相比，有無異同。學(xué)習(xí)過程一、初讀課文，解決并積累以下問題。1、熟讀課文，給下列劃橫線的字注音

2、，并識記字形。選賢與能（）講信修睦（）矜寡孤獨（）（）男有分（）貨惡其棄于地也（）2、文學(xué)常識本文選自?！抖Y記》是_____家經(jīng)典之一，西漢________對秦漢以前各（3）故人不獨親其親，不獨子其子。（4）貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。（5）是故謀閉而不興、盜竊亂賊而不作，故戶外而不閉，是謂大同。3.按原文填空：(1)大道之行也，天下為公，____________，____________。(2)《大道之行也