四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

1、南通市五接橋南通市五接橋小學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（2011~2012學(xué)年度第一學(xué)期）四年級(jí)年級(jí)1班教者教者管海泉管海泉學(xué)生情況本班有學(xué)生26人，男生有13人，女生13人。大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，少數(shù)學(xué)生貪玩，學(xué)習(xí)不用心，成績(jī)不理想。大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好，綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力較強(qiáng)。但計(jì)算能力較弱正確率不高。故在新學(xué)期里，我在此方面要多下苦功，面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的應(yīng)變能力，全面提高教育教

2、學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多的四化建設(shè)的新型人才而奮斗?；厩闆r教學(xué)內(nèi)容1.除法；2.角；3.混合運(yùn)算；4.平行和相交；5.找規(guī)律；6.觀察物體；7.運(yùn)算律；8.解決問(wèn)題的策略；9.統(tǒng)計(jì)與可能性10.認(rèn)數(shù)；11.用計(jì)算器計(jì)算；12.整理與復(fù)習(xí)。教學(xué)總要求⒈經(jīng)歷三位數(shù)除以兩位數(shù)筆算方法的探索過(guò)程，掌握試商和調(diào)商的方法，能正確地進(jìn)行筆算；能判斷三位數(shù)除以兩位數(shù)商是幾位數(shù)，能估計(jì)商的最高位是幾。⒉能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解乘法與加減法、除法與加減法混合運(yùn)算的順

3、序，初步理解小括號(hào)的作用，會(huì)脫式計(jì)算兩步運(yùn)算的式題。⒊經(jīng)歷加法和乘法的交換律、結(jié)合律的探索過(guò)程，理解這些運(yùn)算律，會(huì)運(yùn)用這些運(yùn)算律進(jìn)行一些加法和乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。⒋初步認(rèn)識(shí)射線和直線，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點(diǎn)確定一條直線，兩條相交直線確定一個(gè)點(diǎn)；體會(huì)兩點(diǎn)間的所有連線中線段最短，知道兩點(diǎn)間的距離。⒌進(jìn)一步認(rèn)識(shí)角，知道表示角的符號(hào)和角的計(jì)量單位“度”。認(rèn)識(shí)量角器，會(huì)用量角器量指定角的度數(shù)，會(huì)畫指定度數(shù)的角，會(huì)用三角尺畫30、45、60、

4、90的角。周次內(nèi)容與課時(shí)周次內(nèi)容與課時(shí)第14周一.除法（12課時(shí)）第12周七.運(yùn)算律（5課時(shí)）第56周二.角（7課時(shí)）第13周八.解決問(wèn)題的策略（3課時(shí)）第78周三.混合運(yùn)算（7課時(shí)）第14周九.統(tǒng)計(jì)與可能性（5課時(shí)）第9周四.平行和相交（4課時(shí)）第1516周十.認(rèn)數(shù)（6課時(shí)）第10周五.找規(guī)律（3課時(shí)）第17周十一.用計(jì)算器計(jì)算（5課時(shí)）教學(xué)進(jìn)度安排第11周六.觀察物體（3課時(shí)）第1819周十二.整理與復(fù)習(xí)（6課時(shí)）教學(xué)措施⒈學(xué)期一開(kāi)