變形的魅力

1、《變形的魅力變形的魅力》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)人物變形畫的表現(xiàn)方法，了解生活中的事物變形現(xiàn)象，認(rèn)識美術(shù)創(chuàng)作中的變形及變化表現(xiàn)手法。2、能善于觀察與發(fā)現(xiàn)，提升觀察與思維的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)想象與個性化創(chuàng)造的能力。3、養(yǎng)成關(guān)注生活、勤動腦筋、巧創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活態(tài)度，抒發(fā)熱愛生活的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)1、教學(xué)重點(diǎn)：透過變形現(xiàn)象，尋找變形的規(guī)律與特點(diǎn)。2、教學(xué)難點(diǎn)：通過對事物整體外形變化的關(guān)注，創(chuàng)造獨(dú)特的新形象。三、教具準(zhǔn)備課件、畫好

2、變形后的作品。四、學(xué)具準(zhǔn)備美術(shù)作業(yè)紙、彩色筆、鉛筆、五、教學(xué)過程（一）課前準(zhǔn)備：溝通交流師：孩子們，能和你們一起上課，心里特別高興！真想永遠(yuǎn)記住你們，你們想永遠(yuǎn)記住老師嗎？生：想！師：好！現(xiàn)在，我仔細(xì)地觀察你們，你們仔細(xì)地觀察我，我們彼此永遠(yuǎn)地記住對方。（師走下講臺，摸學(xué)生，并說出多個學(xué)生的特點(diǎn)：你的眼睛真大！你的小鼻梁真高！你的眉毛真濃！……）師：記住你們的特點(diǎn)，我也就永遠(yuǎn)地記住你們了，你們記住老師了嗎？誰能說出老師的特點(diǎn)？不同的學(xué)生

3、根據(jù)自己的觀察說出老師的多個特征。師及時進(jìn)行評價：你看得真仔細(xì)！一下子就抓住了主要特征！……（2）、師生共同探究變形方法。師：同學(xué)們有沒有觀察到剛才這個小姑娘是怎樣變形的呢？生：要先折紙，再畫吧！師：這位同學(xué)觀察的非常認(rèn)真。現(xiàn)在看老師怎樣給她變形。（3）、教師示范變形方法。（強(qiáng)調(diào)橫的方向畫會讓人變胖，豎的方向畫會讓人變高）小結(jié)變形方法：折畫（三）、課堂訓(xùn)練：提出要求，完成作業(yè)。出示作業(yè)要求：觀察同桌的樣子，捕捉他的特征，用剛才學(xué)習(xí)的變形