參觀水處理模型

1、課程名稱：認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)課程號(hào)碼：實(shí)習(xí)周數(shù)：1學(xué)分：實(shí)習(xí)單位：四川大學(xué)建筑與環(huán)境學(xué)院實(shí)習(xí)地點(diǎn)：給排水實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)時(shí)間：2013.7.1一、目的、要求：“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)”和“實(shí)踐與國際課程周”是課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充，可進(jìn)一步加深對(duì)課堂理論知識(shí)的理解，有利于豐富我們的學(xué)習(xí)生活、拓寬專業(yè)視野，同時(shí)能有效提高學(xué)生實(shí)際操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。實(shí)踐的重要意義之一是要不斷為同學(xué)們提供全方位、多樣性、個(gè)性化的選擇，培養(yǎng)兼具全面發(fā)展和個(gè)性特征的人才。1、在掌握給水排

2、水工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)習(xí)中的收獲，提高對(duì)給排水工程的感性認(rèn)識(shí)。2、擴(kuò)大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)范圍，加深和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)。3、了解自來水廠和污水處理廠的工藝流程和特點(diǎn)。4、了解城市污水自然生物處理的工藝流程和特點(diǎn)。5、實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真記錄技術(shù)人員和工人師傅介紹的有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真寫好日記，繪制必要的流程圖，并及時(shí)整理筆記。6、認(rèn)真撰寫專業(yè)學(xué)習(xí)的讀書報(bào)告，分組匯報(bào)。3由以上兩圖可知，根據(jù)所處理的水不同，設(shè)備和工藝也有所不同，以下是實(shí)

3、驗(yàn)室中不同設(shè)備的不同作用構(gòu)造和功能。1、格柵：格柵機(jī)是由一種獨(dú)特的耙齒廠裝配成一組回轉(zhuǎn)格柵鏈。在電機(jī)減速器的驅(qū)動(dòng)下，耙齒鏈進(jìn)行逆水流方向回轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。耙齒鏈運(yùn)轉(zhuǎn)到設(shè)備的上部時(shí)，由于槽輪和彎軌的導(dǎo)向，使每組耙齒之間產(chǎn)生相對(duì)自清運(yùn)動(dòng)，絕大部分固體物質(zhì)靠重力落下。主要功能攔截污水中的大塊懸浮物和雜草等以保護(hù)水泵及管道不受堵塞。2、沉砂池主要用于去除污水中粒徑大于0.2mm，密度2.65tm的砂粒，以保護(hù)管道、閥門等設(shè)施免受磨損和阻塞。其工作原理是

4、以重力分離為基礎(chǔ)，故應(yīng)將沉砂池的進(jìn)水流速控制在只能使比重大的無機(jī)顆粒下沉，而有機(jī)懸浮顆粒則隨水流帶起立。沉砂池主要有平流沉砂池、曝氣沉砂池、旋流沉砂池等3、SBR反應(yīng)器：在SBR反應(yīng)器中，將曝氣池和沉淀池的功能合二為一，集中在SBR池子上。污水分批進(jìn)入反應(yīng)池，按順序進(jìn)行反應(yīng)、沉淀、排出上清液和閑置過程完成一個(gè)運(yùn)行操作周期，一切過程都在一個(gè)設(shè)有曝氣或裝置的SBR反應(yīng)池內(nèi)進(jìn)行。SBR法是一種序批式生物反應(yīng)器間歇運(yùn)行的活性污泥法污水處理工藝。

5、4、沉淀池：應(yīng)用沉淀作用去除水中懸浮物的一種構(gòu)筑物。它的型式很多，按池內(nèi)水流方向可分為平流式、豎流式和輻流式三種。平流式沉淀池：由進(jìn)、出水口、水流部分和污泥斗三個(gè)部分組成。池體平面為矩形，進(jìn)口設(shè)在池長的一端，一般采用淹沒進(jìn)水孔，水由進(jìn)水渠通過均勻分布的進(jìn)水孔流入池體進(jìn)水孔后設(shè)有擋板使水流均勻地分布在整個(gè)池寬的橫斷面。池的長寬比一般不小于4，池的有效水深一般不超過3米。豎流式沉淀池：體平面為圓形或方形。廢水由設(shè)在沉淀池中心的進(jìn)水管自上而下