初三(上)語文期中測(cè)試

1、初三語文練習(xí)（三）初三語文練習(xí)（三）班級(jí)姓名學(xué)號(hào)得分一、基礎(chǔ)知識(shí)（共一、基礎(chǔ)知識(shí)（共3838分）分）1、古詩詞積累。、古詩詞積累。（10分）分）①酒困路長惟欲睡，。②，有暗香盈袖。③千古興亡多少事？悠悠。。④只見草蕭疏，水縈紆。。⑤軍聽了軍愁，民聽了民怕。？2、文學(xué)常識(shí)填空。、文學(xué)常識(shí)填空。（13分）分）①《陳涉世家》的作者是時(shí)期的，他字。本文節(jié)選自體通史《》，全書篇，由、、、幾個(gè)部分組成。②《唐雎不辱使命》選自《》，這是末年根據(jù)戰(zhàn)國史

2、書整理編輯的。3、加點(diǎn)字詞解釋。、加點(diǎn)字詞解釋。（15分）分）輟耕之壟上（）茍富貴（）皆次當(dāng)行（）等死（）楚人憐之（）陳勝王（）卒中往往語（）并殺兩尉（）比至陳（）豈直五百里哉（）免冠徒跣（）以頭搶地耳（）懷怒未發(fā)（）秦王色撓（）寡人諭矣（）二、語言運(yùn)用（共二、語言運(yùn)用（共1919）4、下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（、下列加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）分）A、唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長河中一直熠熠生

3、輝。B、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。5、選擇正確的排列順序（、選擇正確的排列順序（）（3分）分）①語文學(xué)得好，對(duì)于其他學(xué)科的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生積極的影響，對(duì)于將來從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)也是十分必要的。②語文是從事學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)工具。③語文學(xué)科對(duì)于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育有思想、有道

4、德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民，具有重要的意義。9、這里的“綠肥紅瘦”中，“綠”、“紅”分別代替葉和花，“肥”和“瘦”分別形容和。（二）（二）（6分）分）枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下斷腸人在天涯。10、這首小令是代詞人的佳作被《中原音韻》譽(yù)為“秋思之祖”，為歷代所傳誦。小令僅28字，寫了十種景物，表現(xiàn)了一個(gè)長期漂泊異鄉(xiāng)的游子的之情其中表現(xiàn)主旨的句子是。（三）（三）（1313分）分）某山隅有一老圃，早失偶，惟一女遠(yuǎn)適他

5、鄉(xiāng)。獵者憐其孤，贈(zèng)以猴。老者愛如赤子，每出必從，不鏈不掣，而不離不逸。如是者五年。一日，老者暴卒，猴掩門，奔其姐，淚如雨。曰：“父死乎？”頷之，乃俱歸。老者家徒壁立，無以為養(yǎng)，猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。姐引之去，猴揖謝之，仍牢守故宅，擷果自食。每逢五必哭祭，似念老父養(yǎng)之五年，哀傷殊甚。未三月而偃臥墳間。鄉(xiāng)人憐之，乃葬于老者之側(cè)，勒石其上，曰：“義猴之墓”。11、解釋加點(diǎn)的字（、解釋加點(diǎn)的字（4分）分）①如是者五年（）②老者暴卒（）③不鏈

6、不掣（）④擷果自食（）12、下面各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（、下面各組句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（3分）分）A惟一女遠(yuǎn)適他鄉(xiāng)惟吾德馨B老者暴卒士卒亡者過半C乃俱歸吾誰與歸D仍牢守故宅彼竭我盈，故克之。13、翻譯句子：猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。、翻譯句子：猴遍哭于鄉(xiāng)，鄉(xiāng)人乃資而掩。（3分）分）答：14、讀了本文后，你有何感想？請(qǐng)用簡潔的語言回答。、讀了本文后，你有何感想？請(qǐng)用簡潔的語言回答。（3分）分）答：（四）指尖上的溫

7、柔（（四）指尖上的溫柔（2020分）分）①八年前的那個(gè)冬天異常冷，臨近新年的時(shí)候下了一場(chǎng)罕見的大雪，到我走的那天，雪依舊沒停。②本來我是無須選擇返滬的，因?yàn)樵谶@座養(yǎng)育我十幾載的江南小城里，父母給我安排好了所有的一切，我的路可以走得更順暢些?？墒俏姨珢圩鰤?mèng)了，長久以來我最渴望的就是走進(jìn)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的大都市。③在焦急等待遷戶口辦理轉(zhuǎn)學(xué)事宜的那些日子里，我連話都不想說一句，任憑那親人遠(yuǎn)離的痛楚啃咬父母的心。一向沉默的父親不止一次地對(duì)我嘮叨：