六下海洋教育 計劃與備課

1、教學(xué)計劃（20122012——20132013）學(xué)年度第（）學(xué)年度第（二）學(xué)期）學(xué)期課程名稱：海洋教育課程名稱：海洋教育年級：六年級年級：六年級一、課程情況簡介一、課程情況簡介四、課時具體安排四、課時具體安排周次課程內(nèi)容具體安排12尋訪北冰洋234南極科考256聚焦海上石油開發(fā)278追蹤航空母艦2備注課程的評價應(yīng)建立以管理者、教師、學(xué)生、家長共同積極參與的機制?？刹扇】疾?、演示、競賽、成果展示、論文、檔案袋等多種評價方式，評價方法要多樣

2、化。要重視對地方課程實施中的學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的評價，積極探索便于教師普遍使用和有利于引導(dǎo)學(xué)生進行積極自評和互評的評價方法，提高評價的有效性。主要是通過平時表現(xiàn)和形成性檢測相結(jié)合。一是看學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)態(tài)度、參與狀況、過程記錄等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式進行記錄；二是看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過實踐操作、作品鑒定、競賽、評比、匯報演出等形式展示。三是看學(xué)生課堂參與討論交流的情況，課后搜集整理資料的情況以及研