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文檔簡介
1、1全等三角形復習課全等三角形復習課(2課時課時)復習目標：1、認識全等三角形2、能利用全等判斷兩線段或者兩角的相等關系3、能判斷兩個三角形全等復習重點、難點：能用不同方法判斷兩個三角形全等教學過程一、課前知識回顧：一、課前知識回顧：1、（1）全等三角形的性質：全等三角形的對應邊、對應角。（2）全等三角形的判定（用字母表示）：判斷三角形全等的方法有：、、、。判斷直角三角形全等的方法有：、、、、。2證題的思路：證題的思路：?????????
2、????????????????????????????）找任意一邊（）找兩角的夾邊（已知兩角）找夾已知邊的另一角（）找已知邊的對角（）找已知角的另一邊（邊為角的鄰邊）任意角（若邊為角的對邊，則找已知一邊一角）找第三邊（）找直角（）找夾角（已知兩邊AASASAASAAASSASAASSSSHLSAS3、如圖，AM=AN，BM=BN說明△AMB≌△ANB的理由。解：在△AMB和△ANB中????????)_________(_______
3、)(___________)_______(__公共邊已知BNAM∴△AMB≌（）4、如圖，∠B=∠DEFBC=EF補充條件，使得ΔABC≌ΔDEF。(1)若要以“SAS”為依據，可補充條件；(2)若要以“ASA”為依據，可補充條件(3)若要以“AAS”為依據，可補充條件；(4)若補充條件AC=DF，則ΔABC與ΔDEF一定全等嗎？3ABCDOBAEFCD8.如圖CD⊥ABBE⊥AC垂足分別為D、EBE交CD于F且AD=DF求證:AC=
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