一臺臥式單面多軸鉆孔組合機(jī)床動力滑臺液壓系統(tǒng)

1、河北玖翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文題目液壓傳動設(shè)計學(xué)生姓名：小桃子指導(dǎo)老師：盧雪峰院系：機(jī)電工程系專業(yè)：機(jī)電一體化級別：2011級河北玖翔職業(yè)技術(shù)學(xué)院前言畢業(yè)臨近，三年大學(xué)生活即將過去。我忠心誠摯感謝三年來各科老師的辛苦教導(dǎo)，在這里我想說一句：“老師，你們辛苦了”。畢業(yè)設(shè)計是對我們?nèi)陮W(xué)習(xí)和知識的融匯、運用和貫通，是迅速提高我們實踐經(jīng)驗的一條重要途徑。在實踐中教導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)問題，以及怎樣分析問題并最終解決問題。讓我們的綜合能力有所提高，扎實鞏固

2、專業(yè)基礎(chǔ)知識。畢業(yè)設(shè)計是對學(xué)生進(jìn)行技師基本訓(xùn)練的重要環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)設(shè)計我們能鞏固，熟悉并綜合運用所學(xué)知識；培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)；掌握機(jī)械液壓傳動規(guī)程編制，專用機(jī)械裝備及組合機(jī)床的基本技能；學(xué)會查閱，運用各種技術(shù)資料，手冊。初步掌握對專業(yè)范圍的生產(chǎn)技術(shù)問題進(jìn)行分析綜合研究的能力；使學(xué)生受到比較全面的訓(xùn)練。為了順利完成這次畢業(yè)設(shè)計，學(xué)校組織我們到萍鄉(xiāng)南方煤機(jī)廠、學(xué)院實習(xí)中心等單位實習(xí)。在實地學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了感性認(rèn)識，拓寬了知識面，取得了一定的

3、實際生產(chǎn)經(jīng)驗和此次設(shè)計相關(guān)的技術(shù)資料。另外，圖書館的有關(guān)資料對我的設(shè)計提供了科學(xué)的數(shù)據(jù)和有價值的參考。液壓傳動設(shè)計是機(jī)械設(shè)計和產(chǎn)品制造間的紐扣和橋梁。合理的液壓傳動設(shè)計不僅可以經(jīng)濟(jì)有效地生產(chǎn)產(chǎn)品，而且也是一個企業(yè)生存發(fā)展的必要條件。就個人而言，我希望通過這次畢業(yè)設(shè)計一方面能進(jìn)一步培養(yǎng)我獨立思考的能力，另一方面能提高我與同學(xué)們互助協(xié)作的能力，為以后工作打下良好基礎(chǔ)，為偉大祖國建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。由于本人能力有限，經(jīng)驗不足，設(shè)計過程中有不足之

4、處，希望各位老師給予指教。目錄前言…………………………………………………………………2引言…………………………………………………………………3摘要…………………………………………………………………5概述…………………………………………………………………6一、課程設(shè)計的目的………………………………………………6二、課程設(shè)計的要求………………………………………………7三、課程設(shè)計的內(nèi)容………………………………………………7四、課程設(shè)計的安排

5、………………………………………………8液壓系統(tǒng)設(shè)計計算舉例……………………………………………9五、設(shè)計要求及工況分析…………………………………………9六、確定液壓系統(tǒng)主要參數(shù)………………………………………11七、擬定液壓系統(tǒng)原理圖…………………………………………15八、計算和選擇液壓件……………………………………………17九、驗算液壓系統(tǒng)性能……………………………………………22參考文獻(xiàn)……………………………………………………………設(shè)計

6、總結(jié)……………………………………………………………部分所組成傳動裝置是一部機(jī)器的重要組成部分，它在很大程度上決定著機(jī)器的性能。傳動裝置的主要類型有機(jī)械傳動、電氣傳動和流體傳動。液壓傳動和液力傳動是以液體為工作介質(zhì)的流體傳動，是以液體的壓力能來工作的，而壓力傳動除壓力能外，主要是靠液體的動能進(jìn)行工作的。1概述1.1課程設(shè)計的目的本課程是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課和必修課，是在完成《液壓與氣壓傳動》課程理論教學(xué)以后所進(jìn)行的重

7、要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。本課程的學(xué)習(xí)目的在于使學(xué)生綜合運用《液壓與氣壓傳動》課程及其它先修課程的理論知識和生產(chǎn)實際知識，進(jìn)行液壓傳動的設(shè)計實踐，使理論知識和生產(chǎn)實際知識緊密結(jié)合起來，從而使這些知識得到進(jìn)一步的鞏固、加深和擴(kuò)展。通過設(shè)計實際訓(xùn)練，為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計及解決工程問題打下良好的基礎(chǔ)。1.2課程設(shè)計的要求(1)液壓傳動課程設(shè)計是一項全面的設(shè)計訓(xùn)練，它不僅可以鞏固所學(xué)的理論知識，也可以為以后的設(shè)計工作打好基礎(chǔ)。在設(shè)計過程中必須嚴(yán)肅

8、認(rèn)真，刻苦鉆研，一絲不茍，精益求精。(2)液壓傳動課程設(shè)計應(yīng)在教師指導(dǎo)下獨立完成。教師的指導(dǎo)作用是指明設(shè)計思路，啟發(fā)學(xué)生獨立思考，解答疑難問題，按設(shè)計進(jìn)度進(jìn)行階段審查，學(xué)生必須發(fā)揮主觀能動性，積極思考問題，而不應(yīng)被動地依賴教師查資料、給數(shù)據(jù)、定方案。(3)設(shè)計中要正確處理參考已有資料與創(chuàng)新的關(guān)系。任何設(shè)計都不能憑空想象出來，利用已有資料可以避免許多重復(fù)工作，加快設(shè)計進(jìn)程，同時也是提高設(shè)計質(zhì)量的保證。另外任何新的設(shè)計任務(wù)又總有其特定的設(shè)計

9、要求和具體工作條件，因而不能盲目地抄襲資料，必須具體分析，創(chuàng)造性地設(shè)計。(4)學(xué)生應(yīng)按設(shè)計進(jìn)程要求保質(zhì)保量的完成設(shè)計任務(wù)。1.3課程設(shè)計的內(nèi)容液壓傳動課程設(shè)計一般包括以下內(nèi)容：(1)明確設(shè)計要求進(jìn)行工況分析；(2)確定液壓系統(tǒng)主要參數(shù)；(3)擬定液壓系統(tǒng)原理圖；(4)計算和選擇液壓件；(5)驗算液壓系統(tǒng)性能；(6)結(jié)構(gòu)設(shè)計及繪制零部件工作圖；(7)編制技術(shù)文件。學(xué)生應(yīng)完成的工作量：(1)液壓系統(tǒng)原理圖1張；(2)部件工作圖和零件工作圖若