cet4writing_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、CET4Writing寫(xiě)作具體要求語(yǔ)言第一位:表達(dá)通順、無(wú)重大語(yǔ)言錯(cuò)誤基礎(chǔ)一般:簡(jiǎn)單原則、安全第一基礎(chǔ)較好:句子結(jié)構(gòu)、詞多變結(jié)構(gòu)第二位:邏輯性:并列:but因果:becauseinthatsinceasf轉(zhuǎn)折:buthowever關(guān)聯(lián)詞:內(nèi)容第三位:中英思維差異中式思維:情感分段、讀者領(lǐng)會(huì)、迂回模式、歸納式思維英式思維:邏輯分段、作者交代、直線模式、演繹式思維?審題?1體裁(議論文,說(shuō)明文,描述文)?審題就是要審作文的題材和體裁。因?yàn)槭?/p>

2、么樣的體裁就會(huì)用什么樣的題材去寫(xiě)。那么體裁包括哪那些呢?它包括議論文,說(shuō)明文和描述文。從近些年看,四級(jí)作文不是單一的體裁,而是幾種體裁的雜合體。例如:?Directions:Fthispartyourareallowed30minutestowriteacompositiononthetopicTryingtoBeAGoodUniversityStudent.Youshouldwriteatleast100wdsyoushouldbas

3、eyourcompositionontheoutline(giveninChinese)below:?做合格大學(xué)生的必要性做合格大學(xué)生的必備條件(可以從德智體方面談)我計(jì)劃這樣做很多人說(shuō)這種類(lèi)型的作文是議論文。這是片面的,因?yàn)椋谝欢我髮?xiě)“...必要性”,這說(shuō)明本段體裁是議論文;第二段要求寫(xiě)“...必備條件”,這說(shuō)明本段要求寫(xiě)說(shuō)明文;第三段要求寫(xiě)“...這樣做”,這說(shuō)明本段要求寫(xiě)描述文。所以在大多數(shù)情形下,四級(jí)作文是三種體裁的雜合體。

4、?根據(jù)不同體裁確定寫(xiě)作方法?我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫(xiě)作方法。通過(guò)審題,我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體,第二段為說(shuō)明體,地三段為描述體。而各種文體又不同的寫(xiě)作方式:?議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù),而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是:做合格大學(xué)生,會(huì)怎么樣(這是從正面論述);不做合格的大學(xué)生,會(huì)怎么樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)論)。?說(shuō)明文:可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)

5、題,就上述作文而言,可以從方面(德智體)來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。?描述文:以“人”為中心描述一個(gè)“做”的過(guò)程。與上兩段相比,本段的主語(yǔ)多為人稱(chēng)代詞,它要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。?themostintractableproblems?一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的教育問(wèn)題?achallengingissueineducation?現(xiàn)代社會(huì)的一個(gè)持久的問(wèn)題?aperpetualprobleminmodernsociety?一個(gè)富有爭(zhēng)議性的話題?acon

6、troversialissue?作用、影響:?副作用?sideeffects?對(duì)社會(huì)和環(huán)境產(chǎn)生負(fù)面影響?exertnegativeeffectsonoursocietyenvironment?在……方面起到越來(lái)越重要的作用?serveanincreasinglyvitalpartin…?在傳播信息和完成學(xué)業(yè)等方面起到至關(guān)重要的作用?playanessentialroleinspreadinginfmationcompletingeduc

7、ation?others:?推卸責(zé)任?shirkone’sobligation?肩負(fù)起……的責(zé)任?shouldertheresponsibilityof?激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)?thefiercesocialcompetition?注定會(huì)……?bedoomedto?給某人一個(gè)有益的教訓(xùn)?teachsomeoneagoodlesson?在某人的心靈上籠罩陰影?castashadowonone’sheart?長(zhǎng)處和短處?strengthsweakn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論