3.3.1汽化和液化

1、3.33.3（1）《汽化和液化汽化和液化》導學案導學案班級班級小組名小組名姓名姓名小組評價小組評價教師評價教師評價了解水沸騰時的現(xiàn)象，會畫液體沸騰圖象學習重點：學習重點：汽化的兩種方式、液化的兩種方法學習難點：學習難點：蒸發(fā)和沸騰的異同一、自主學習一、自主學習①汽化：定義：物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化。定義：液體在任何溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體表面發(fā)生的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。影響因素：⑴液體的溫度；⑵液體的表面積⑶液體表面空氣的流動。作用：蒸

2、發(fā)吸熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點：液體沸騰時的溫度。沸騰條件：⑴達到沸點。⑵繼續(xù)吸熱沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高②液化：定義：物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化。方法：⑴降低溫度；⑵壓縮體積。好處：體積縮小便于運輸。作用：液化放熱二、合作交流二、合作交流教師用酒精棉球在黑板上寫“汽化”兩個字，一會兒黑板干了。黑板上的酒精哪兒去了？答

3、：____________________________________________________________________________________________________。汽化汽化列舉出生活中類似于“酒精跑到空氣中”的汽化現(xiàn)象：總結：總結：一、汽化1、定義：物質由________態(tài)變?yōu)開_________態(tài)。2、汽化的方式有兩種：___________和__________。蒸發(fā)蒸發(fā)活動活動1：觀察蒸發(fā)現(xiàn)

4、象：觀察蒸發(fā)現(xiàn)象（1）在自己手背上涂些酒精，然后觀察酒精的變化，手背上涂酒精處有何感覺？說明什么問題？答：酒精由______態(tài)變?yōu)開_____態(tài)涂酒精處感覺________。說明：1、酒精發(fā)生了________現(xiàn)象；2、酒精蒸發(fā)需要___________。（2）將一支液體溫度計插入燒杯內的酒精中，測量出酒精的溫度，并停留一會兒，示數(shù)__________（是否）變化；再把溫度計從酒精中拿出，觀察溫度計的示數(shù)有什么變化？__。說明:1、酒精

5、內部__________（有沒有）發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象；2、蒸發(fā)______（有沒有）吸熱致冷作用總結：總結：二、蒸發(fā)1定義：只在__________發(fā)生的汽化現(xiàn)象2蒸發(fā)發(fā)生得_________(緩慢急劇)。3蒸發(fā)需要_____熱，有致冷作用4蒸發(fā)在________溫度下都能發(fā)生?；顒踊顒?：影響蒸發(fā)快慢的因素：影響蒸發(fā)快慢的因素學習目標：學習目標：了解汽化的兩種方式、液化的兩種方法，了解汽化和液化是互逆過程。知道蒸發(fā)和沸騰的異同，知道影響液體

6、蒸發(fā)快慢的因素；蒸發(fā)沸騰體三、達標檢測三、達標檢測3、在古代唐朝的皇宮里，夏天由宮女推動高大的水車，將水灑到宮殿的房頂上，水再順房頂四周流下，這樣做的主要目的是（）A為了新奇，美觀B為了尋歡作樂C為了清潔房頂D為了解暑降溫4、下列不屬于蒸發(fā)吸熱的現(xiàn)象是（）A夏天，在地上酒水會感到?jīng)隹霣剛從游泳池上來的人會感到冷C天熱進，狗伸長舌頭進行散熱D冰溶化時，從外界吸熱，溫度不變5、下列現(xiàn)象中，能說明液體蒸發(fā)快慢與溫度有關的是()A、把灑在地上的

7、水掃開，蒸發(fā)加快。B、在甲、乙兩個相同容器內分別裝有40℃和20℃的水，甲容器中的水面下降要快一些。C、在甲、乙兩個相同的容器內分別裝同溫度的水和酒精，一段時期后，發(fā)現(xiàn)酒精容器中的液面下降得要快一些D、擦干手上的水，吹風時會加快蒸發(fā)6、常用溫度計不用酒精作為測溫液體的原因是()A、酒精易揮發(fā)會使溫度計內的液體很快減少B、酒精熱脹冷縮的程度小，會使溫度計不靈敏C、酒精無色透明，不易染色不方便讀數(shù)D、酒精沸點太低，不能滿足日常的測量要求7、

8、通常情況下，已知液態(tài)氧的沸點是一183℃，液態(tài)氮的沸點是一196℃，液態(tài)氮的沸點是—2689℃，利用液態(tài)空氣提取氣體，隨著溫度的升高最先分離出來的是()A、氦氣B、氮氣C、氧氣D、不好判斷8、將盛有水的試管放在盛有水的燒杯中，對燒杯加熱相當長的時間，則()A當燒杯中的水沸騰時，試管中的水也同時沸騰B當燒杯中的水沸騰時，試管中的水能達到沸點，但不會沸騰C燒杯中的水沸騰后，稍待一會兒試管中的水才沸騰D燒杯中的水會沸騰，但試管中的水不能達到沸

9、點，也不會沸騰9、如圖所示，是某同學做完“水沸騰”實驗后，根據(jù)記錄作出的水沸騰圖像則從圖像中我們可以看出：水的初溫是：℃，實驗時水的沸點是：℃，沸騰前共加熱了分鐘。沸騰時，觀察到水中的氣泡在上升過程中體積變，在實驗過程中，想要縮短從開始加熱到沸騰的時間，可采用的措施是：（1）_________________________________________；（2）____________________________。四、課后反思：四

10、、課后反思：1、某同學在探究液體蒸發(fā)快慢的因素時，在室外放了兩只等量酒精的相同的燒杯，其中一只放在烈火日下，另一只放在附近的樹蔭下，一段時間后，比較兩只燒杯中剩余酒精的多少，他這樣做是為了驗證()A、液體蒸發(fā)快慢與液體種類有關B、液體蒸發(fā)快慢與溫度的關系C、液體蒸發(fā)快慢與表面積的關系D、液體蒸發(fā)快慢與表面氣流快慢的關系2、下列能使蒸發(fā)變慢的措施是（）A、將教室地面上的水掃開后地面易干B、夏天，人們使用電風扇扇風C、把濕衣服展開晾在通風向