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文檔簡介
1、,,,歡迎各位家長,班級:三年級班 主 任 : 王勛2018 年 5 月 18日,溝通,從心開始,尊敬的各位家長: 你們好!首先,感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心,對我們學校工作的支持,對我們教育工作的最大幫助。 為什么這么說呢?因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,在孩子們心中,來參加家長會,也就是對他們的關心,對他們的愛,他們會感到
2、無比驕傲、幸福。,今天的會議有五項議程: 一、是孩子的學習習慣方面 二、是孩子們安全方面 三、是結合孩子們的表現(xiàn),從整體上互相交流幾點教育建議。 四、是共同探討孩子的教育問題 五、個人衛(wèi)生,為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好教育自己的子女做人與成才。,召開這次家長會的目的:,
3、,,,,我們的努力+您的關愛=孩子的成功,一、學習習慣方面:1、預習、口頭作業(yè) 課前預習非常重要,預習充分了,孩子們上課時學習的勁頭也就足了,我們在上課前都會檢查孩子們家庭作業(yè)。但是,學校再怎么上心,如果學校緊,家里松,那樣學生也不可能進步,我們一定要讓孩子養(yǎng)成良好的預習習慣,家長一定要在家緊抓學生復習、預習。,2、課堂表現(xiàn) 我們班的課堂紀律有了很大進步,大部分的學生都能坐端正認真聽講,積極與老師互動。但還有一些
4、孩子上課做小動作、說悄悄話、開小差走神。他們的課堂紀律需要進一步強化、規(guī)范。,3、作業(yè)書寫情況 家庭作業(yè)是對學習的鞏固,家長應該非常重視。有些家長積極配合并督促孩子認真寫書寫家庭作業(yè),字寫 得不好,要求孩子擦掉重寫。我們的孩子年紀小,培養(yǎng)的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查。有些家長也會問孩子的作業(yè)完成情況,卻做不到檢查落實,時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長的空子。只有對孩子要求具體,
5、檢查認真,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動。,回家作業(yè)一定有的,不管是閱讀還是書寫,我希望每位家長每天抽出一點時間給孩子檢查然后再簽名。 一是作業(yè)是否完成; 二是作業(yè)是否正確。,,4、閱讀情況 閱讀是非常重要的,可以提高孩子的識字量,提高孩子的理解能力,提高孩子的寫作能力。孩子閱讀什么,需要在家長的指導和監(jiān)督??梢匀ベI,可以去書店看,也可以去借。家長要督促孩子每周的
6、讀書筆記,并做好親子交流。孩子通過大量閱讀,可以提高孩子的綜合能力。,第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),必須檢查??陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。 第二、抓態(tài)度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。書寫要工整、清潔、準確,不能 “虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。 第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時,要求準確而迅速,在質(zhì)中求快;語言表達務求清楚、生動,口頭背誦務求熟練。,給家長的建議:,安全教育 由
7、于我校門前各種車輛來來往往。在學校里,我們每天都會叮囑學生,反復強調(diào),注意安全,增強自我保護意識,校內(nèi)外不做危險游戲,上學、放學路上不逗留,不玩耍,放學后要直接回家,相信各位家長和我們一樣關心孩子的安全。所以需要家長的密切配合。,一、培養(yǎng)良好的品德習慣,1、學會感激。2、勇敢面對自己的錯誤。3、謙虛禮讓,尊敬長輩,愛護幼小。4、誠實不說謊,答應的事說到做到。,二、培養(yǎng)良好的學習習慣。,1、興趣是最大的學習動力。2、上課認
8、真聽,課后認真記,注重對知識的積累。3、養(yǎng)成每天閱讀的習慣。4、寫好每次作業(yè),改掉粗心的習慣。5、正確看待“分數(shù)”,學會全面評價自己。,三、培養(yǎng)良好生活習慣。,1、合理安排作息時間學會珍惜時間。2、全面吸收營養(yǎng),堅持鍛煉身體。3、不迷戀電腦游戲、手機游戲,知道學習的重要性。4、自立自理,抓緊時間完成每天應該做的事情。,四、培養(yǎng)良好的社交能力。,1、主動關心幫助他人,與他們和諧相處。2、耐心傾聽他們講話,學會贊美他
9、人。3、努力鍛煉口頭表達能力,培養(yǎng)自己的競爭意識。,全班優(yōu)秀學生:張 婷 鄭 超 張旭陽 劉紫涵 唐思媛 李欣怡 張帥楠 崔紅梅 弓怡婷 張 凱 張通渠,光榮榜,優(yōu)秀班干部劉紫涵 張婷 張帥楠 張凱,進步學生:張通渠 李淑婷 馬恒超 李永亮,,,學生成績優(yōu)異的原因:1. 學習態(tài)度端正,勤奮;2. 學習方法比較好;3 自制力強,善于思考;4. 家長的
10、支持與鼓勵,,,后進生存在的問題 1、 有個別同學學習習慣較差 2、平常聽課容易分心 3、課堂學習效率較低 4、個別作業(yè)寫不完 5、有的甚至忘記做 6、對學習不上心,,,班級管理,,,,我們班共有35名學生,大部分同學學習還是比較努力,形成了比較好的學習習慣。但孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長
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