關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展課件1

1、,熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師蒞臨我校交流指導(dǎo),東僑中學(xué) 章高招,2014年4月25日,第七課《關(guān)注經(jīng)濟發(fā)展》,學(xué) 科網(wǎng),考綱解析：★知識目標： 1.了解我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度; 2.理解實現(xiàn)共同富裕的根本原則; 3.社會主義初級階段的基本分配制度。★能力目標: 學(xué)會合理消費?！锴楦?、態(tài)度與價值觀目標： 1.認同現(xiàn)階段我國基本經(jīng)濟制度和基本分配

2、制度，自覺做到“四個尊重”; 2.增強理財意識，學(xué)會理性消費、綠色消費、環(huán)保消費。,學(xué).科.網(wǎng),第一步:,自主學(xué)習(xí),初探新知,要求:1、課前預(yù)習(xí)課文內(nèi)容,并獨立完成。 2、由各組的小組長負責(zé)檢查，如遇 疑難問題課堂提出。,復(fù)習(xí)提綱 1.“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容及依據(jù) 2.建黨、建國一百年的奮斗目標？ 3.我國的基本經(jīng)濟制度是什么？確立的原因（依據(jù)） 4.國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、個體私營經(jīng)濟的含義、地位及作用 5

3、.我國的分配制度是什么？ 分配過程中注意些什么？如何理解共同富裕的目標？ 6.如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？（國家，青少年） 7.如何學(xué)會合理消費,第二步:,小組討論,歸納知識,要求： 4人為一小組相互探討。限時10分鐘步驟：1.小組成員相互提問 2.不會的繼續(xù)查找相關(guān)知識 3.小組組長抽幾題提問小組成員。,第三步:,小組展示,師生共研,要求:小組代表展示學(xué)習(xí)成果,老師結(jié)合回答內(nèi)容加以分析。時間:15分鐘,關(guān)

4、鍵詞,基本經(jīng)濟制度 分配制度 （共同富裕） 合理消費,,決 定,,基本經(jīng)濟制度,1.“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略的內(nèi)容及依據(jù) 2.建黨、建國一百年的奮斗目標？ 3.我國的基本經(jīng)濟制度是什么？確立的原 因（依據(jù)） 4.經(jīng)濟成分：國有經(jīng)濟、集體經(jīng)濟、個體 私營經(jīng)濟的含義、地位及作用,分配制度,,1.

5、是什么？由什么決定的？,2.注意問題？,4.如何讓創(chuàng)造財富的源泉涌流？,3.如何理解共同富裕？,合理消費,青少年如何學(xué)會合理消費？ 1.消費前… 2.消費過程中…,理性消費 綠色消費 節(jié)儉消費 注重精神消費,第四步:,知識檢測 課堂鞏固,要求: 課堂獨立完成并解決疑問 （限時15分鐘）,1.（2012寧德市中考題） 2011年我國建設(shè)保障性住房和棚戶區(qū)改造住房1000萬套；2

6、011年城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險參保人數(shù)超過13億人，覆蓋率達到95℅。以上材料體現(xiàn)（ ） A 、人民生活達到全面小康水平 B 、現(xiàn)階段的主要矛盾已經(jīng)解決 C 、黨和政府關(guān)注民生，構(gòu)建和諧社會 D 、共同富裕的目標已經(jīng)實現(xiàn),c,2.（2012）入世后，更多的國外資本、企業(yè)注入中國市場，與國內(nèi)的國有、集體等經(jīng)濟競相發(fā)展。這體現(xiàn)我國現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟制度是( ) A、以按勞分配為主體、多種分配方式并存 B、以公有制為主

7、體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 C、以國有經(jīng)濟為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展 D、以按勞分配為主體、多種所有制經(jīng)濟并存,B,（2013）寧寧近來接觸到一個新名詞：“CPW”。它是收入有限的年輕人衡量所購衣物是否“物有所值”的主流概念， CPW=P/N（P為衣物單價，N為著裝次數(shù)）--據(jù)此回答第3題 3.在不考慮其它因素的情況下，以下建議中寧寧建議德德購買的是( ) A、能多穿幾季的普通衣物 B、特定場合的各類

8、禮服 C、不常穿的名貴服裝 D、國際品牌的高價位牛仔褲,A,4.（2012質(zhì)檢）2013年2月3日，國務(wù)院批轉(zhuǎn)深化收入分配制度改革若干意見。其中“增加農(nóng)民收入、通過稅收調(diào)節(jié)高收入、增加對低收入居民的扶持”等有利于( ) ①構(gòu)建社會主義和諧社會 ②實現(xiàn)共同富裕 ③讓人民共享改革發(fā)展成果 ④實行平均 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、

9、①③④,A,5.（2013 泉州）2012年7月《關(guān)于鼓勵和引導(dǎo)民營企業(yè)積極開展境外投資的實施意見》指出，要引導(dǎo)民營企業(yè)有重點，有步驟地開展境外投資。這說明（ ） A.我國鼓勵、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟發(fā)展 B.非公有制經(jīng)濟是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) C.非公有制在各種經(jīng)濟形式中扮演主角 D.民營經(jīng)濟控制著國民經(jīng)濟命脈,,A,6.（2013 福州）“光盤行動”倡導(dǎo)人們就餐時不浪費糧食，吃光盤子里的東西，吃不完的

10、飯菜打包走。“光盤行動”旨在倡導(dǎo)（ ） A.拒絕購買盜版光盤，維護知識產(chǎn)權(quán) B.妥善回收廢舊光盤，保護生態(tài)環(huán)境 C.積極滿足市民需要，接受市民監(jiān)督 D.樹立正確的消費觀，做到勤儉節(jié)約,D,【中國夢之富裕路】 在某大學(xué)2003屆畢業(yè)生十年聚會上，同學(xué)們相互介紹自己的工作。李婭說：“我就職于中國石油化工總公司。”孫悅說：“畢業(yè)后我回到了家鄉(xiāng)，在鎮(zhèn)辦飼料加工廠工作?！蓖鹾暾f：“我申請了銀行貸

11、款，投資創(chuàng)辦了一家服裝廠?！标愑暾f：“我靠3萬元起家經(jīng)營了一家淘寶店。”趙剛說：“我積極響應(yīng)國家號召和同學(xué)一起到新疆工作，支援邊疆建設(shè)?！?.上述材料說明了我國堅持的基本經(jīng)濟制度是什么？2.王宏的服裝廠屬于什么經(jīng)濟成分？國家對該類企業(yè)的發(fā)展實行什么政策？3.趙剛同學(xué)去新疆工作體現(xiàn)了我國社會主義的根本原則是什么？如何理解？4.為了讓創(chuàng)造社會財富的源泉涌流，青少年該怎么做？,公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展,非公有制

12、經(jīng)濟,保護，鼓勵、支持和引導(dǎo)，監(jiān)督和鼓勵,共同富裕,詳見課本P95-P96,詳見課本P97,據(jù)報道，我國每年在餐館、食堂和家庭中浪費的食物蛋白和脂肪分別是800萬噸和300萬噸，相當于我國2.5億到3億人一年的口糧。面對這個數(shù)字，我們是否驚出一身冷汗？如何遏制“舌尖上的浪費”，締造“舌尖上的文明”，成為我們不得不思考的問題。（1）“舌尖上的浪費”與我國哪一個具體國情相違背？（2）“舌尖上的文明”不僅要體現(xiàn)在餐桌上的“光盤行動”上，更