熱機(jī)的效率教案2

1、《熱機(jī)的效率熱機(jī)的效率》課題課題14～2熱機(jī)的效率熱機(jī)的效率設(shè)計(jì)思想設(shè)計(jì)思想本節(jié)內(nèi)容用學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法，利用能流圖分析問(wèn)題，結(jié)合圖解幫助學(xué)生想象，提高學(xué)生的觀察能力、分析能力。本節(jié)的一個(gè)較大特點(diǎn)是緊密聯(lián)系實(shí)際，考察了能量在具體過(guò)程中的損耗，要注意讓學(xué)生細(xì)致地分析問(wèn)題，養(yǎng)成縝密的思維形式。注意教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)生要能夠把所學(xué)的提高效率的方法應(yīng)用于實(shí)際生活中，解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題。教學(xué)中要結(jié)合技術(shù)和社會(huì)的關(guān)系，并結(jié)合所生活的社區(qū)，思考關(guān)于節(jié)能和

2、環(huán)境保護(hù)的問(wèn)題。學(xué)情分析學(xué)情分析學(xué)生已具備一定的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰瓦\(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，已基本能夠運(yùn)用觀察、分析、歸納、比較等科學(xué)方法來(lái)探求新知識(shí)。本節(jié)課中學(xué)生對(duì)熱機(jī)在日常生活中的應(yīng)用已有感性認(rèn)識(shí)，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，但是還不能較好的理解和詮釋熱機(jī)的效率。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)了許多相關(guān)課件和視頻，可以由此引起學(xué)生探究的興趣進(jìn)入新課。教材分析教材分析教材講解了熱機(jī)的效率并指出了蒸氣機(jī)的效率很低，內(nèi)燃機(jī)的效率較高。又詳細(xì)分析了內(nèi)燃機(jī)的能流圖