揭開貨幣的神秘面紗學(xué)案

1、第一課第一課神奇的貨幣神奇的貨幣第1課時課時揭開貨幣的神秘面紗揭開貨幣的神秘面紗學(xué)案學(xué)案知識點(diǎn)一商品及其基本屬性情景誘思隨著2008年北京奧運(yùn)會的成功舉辦，奧林匹克熱在古老的中華大地再次升溫。某企業(yè)開發(fā)的奧運(yùn)吉祥物“福娃”系列產(chǎn)品呈熱銷狀態(tài)，其中鑲有五個福娃造型的童裝格外受家長和兒童的青睞。這種純棉綠色環(huán)保童裝，也是很好的饋贈禮品。思考(1)什么是商品？商場中待售的童裝與購買后作為饋贈禮品的童裝有何區(qū)別？(2)作為商品的“福娃”系列產(chǎn)品

2、有何基本屬性？知識歸納1比較商品與其他勞動產(chǎn)品比較商品其他勞動產(chǎn)品區(qū)別用于交換；有價值；是個歷史范疇不用于交換；沒有價值；是人類社會一個永恒的范疇聯(lián)系都是勞動產(chǎn)品，都有使用價值，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化2.比較商品與非勞動產(chǎn)品比較商品非勞動產(chǎn)品區(qū)別是勞動產(chǎn)品；用于交換；是個歷史范疇不是勞動產(chǎn)品；不用于交換；是個永恒范疇聯(lián)系二者都有使用價值3.全面理解商品及其基本屬性(1)商品必須具備兩個條件。一是必須是勞動產(chǎn)品，凡不是勞動娘。思考(1)

3、貨幣(金錢)的本質(zhì)是什么？(2)貨幣(金錢)為什么有如此的魔力？知識歸納1有人認(rèn)為商品、貨幣不可分，兩者是一對孿生兄弟，你認(rèn)為這種說法正確嗎？商品與貨幣具有密切的聯(lián)系，但不能說它們是同時產(chǎn)生的，貨幣是商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它的產(chǎn)生經(jīng)歷了偶然的物物交換、擴(kuò)大的物物交換、以一般等價物為媒介的商品交換、以貨幣為媒介的商品交換四個階段。2比較貨幣與商品(1)聯(lián)系：貨幣也是商品，金銀能夠充當(dāng)貨幣，是因?yàn)榻疸y本身就是商品，既具有使用價值又具

4、有價值。(2)區(qū)別：貨幣不是一般的商品，是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品，其本質(zhì)是一般等價物。3比較貨幣與一般等價物貨幣一般等價物含義貨幣是從商品中分離出來固定地充當(dāng)一般等價物的商品從商品中分離出來，可以和其他一切商品相交換并表現(xiàn)其他一切商品價值的商品產(chǎn)生時間比其他一般等價物晚比貨幣早特點(diǎn)體積小、價值大、便于攜帶、便于保存、易于分割一般等價物各自在不同程度上具備某些特點(diǎn)，但也存在不足之處區(qū)別地位作用固定地充當(dāng)一般等價物其他一