幼兒園半日活動觀察記錄

1、幼兒園半日活動觀察記錄幼兒園半日活動觀察記錄地點(diǎn)：西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（北區(qū)）地點(diǎn)：西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（北區(qū)）時間：時間：2013年4月25日上午日上午7：50到11：00觀察對象：大三班觀察對象：大三班觀察內(nèi)容：半日活動觀察內(nèi)容：半日活動觀察者：葉盛通觀察者：葉盛通幼兒園西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（北區(qū)）班級（大三）班時間時間觀察內(nèi)容觀察內(nèi)容幼兒活動及老師反應(yīng)幼兒活動及老師反應(yīng)感想疑問及發(fā)現(xiàn)問題感想疑問及發(fā)現(xiàn)問題7:50入園入園在入園的時候家長

2、帶著幼兒蜂擁而入，非常擁擠，保安人員也沒有做什么來維持秩序。表現(xiàn)出對兒童的關(guān)心，可以避免一些外來的疾病來源，保證幼兒健康。早餐早餐在早餐前，我們剛進(jìn)教師，一個小朋友就對老是說：你把那么多老師帶來，都擠到我們了。老師就對孩子說，不會的老師不會擠到你們的。中途一個男孩子說了好幾次日語版的混蛋，但是老師一直沒聽見，沒有注意到他。早餐途中沒有什么特別的，就是老師平常見到小朋友相互問好，以及叫小朋友洗手，催促吃的慢的小朋友等常規(guī)。期間有一個小朋友

3、用一只手放到另一只手上做爬行狀，另外一個小朋友也跟著做。說混蛋的小朋友的言行可能和其家庭教育有很大關(guān)系，也有可能是在看了某電視劇模仿來的。小孩子模仿能力很強(qiáng)，老師也要注意自己的言行。小朋友時刻都可能會想出一些小游戲來8:008:30晨讀晨讀晨讀之前要幼兒自己搬小凳子到閱讀區(qū)，這時，有一個幼兒用一只手拖著凳子就走了，老師看見就說：“兩個手把凳子搬過去”。到了閱讀區(qū)，老師要求幼兒：“找到書后上位子”，期間有一個小朋友沒有自己去拿書（有時和旁

4、邊的幼兒一起看，后來把另一個小朋友的書拿過來自己看）。有兩個則一直一起看一本書。中途體育老師來了，引起了小朋友的躁動，老師：“小朋友們安靜”（做了一個安靜的手勢）晨讀結(jié)束，老師：我們慢慢把書放整齊，去洗手，過了一會還有小朋友沒收書，老師就催促：“收書”。8:309:00早操早操準(zhǔn)備階段：準(zhǔn)備階段：老師：“四路縱隊(duì)，看那個小朋友排的最好”排隊(duì)的時候小朋友有點(diǎn)亂，老師就用：“我喜歡小朋友的眼睛看著我，我喜歡第一小組排的最好，第四組很想大哥哥

5、大姐姐，一直表現(xiàn)很好”這樣的話來組織列隊(duì)。（列隊(duì)之后老師找了小朋友去在早操中加了小游戲的環(huán)節(jié)，小朋友會更感興趣。幼兒園半日活動觀察記錄幼兒園半日活動觀察記錄地點(diǎn)：西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（南區(qū)）地點(diǎn)：西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（南區(qū)）時間：時間：2013年4月26日上午日上午7：50到11：00觀察對象：小五班觀察對象：小五班觀察內(nèi)容：半日活動觀察內(nèi)容：半日活動觀察者：葉盛通觀察者：葉盛通幼兒園西南大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園（南區(qū)）班級（小五）班時間時間觀察內(nèi)容

6、觀察內(nèi)容幼兒活動及老師反應(yīng)幼兒活動及老師反應(yīng)感想疑問及發(fā)現(xiàn)問題感想疑問及發(fā)現(xiàn)問題8:008:30早餐早餐一個小朋友來了，保教老師問：“要吃什么？（春卷，包子，稀飯，牛奶）先去洗手。一小朋友說：老師我吃完了。老師回：真棒!有一個小朋友進(jìn)教室的時候表情有點(diǎn)不對，看起來想哭的樣子，老師鼓勵：你是勇敢的孩子，先去洗手。有一個小朋友出狀況比較多，先是把稀飯灑出來了，老師帶他去洗完回來，又差點(diǎn)坐摔了，然后就在位子上坐了好一會兒沒動勺子，老師發(fā)現(xiàn)后對

7、他說：“小朋友要乖喔，那么多老師看著你。”老師需要一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，看到小朋友出現(xiàn)什么問題要計(jì)時給予鼓勵晨讀晨讀有一個小朋友在讀書的時候用書打另一個小朋友，并哭起來，老師發(fā)現(xiàn)立即過去安慰：“不哭”，并詢問：“怎么回事？”她說：“我沒有椅子”老師于是給他安排了一個位子。并說：“不要搶書喔”晨讀結(jié)束時老實(shí)說：“我請小朋友們把書整理好，把書收起來，先放書再拿椅子”。之后他們做了一個小游戲，開火車（其實(shí)就是接起來出去轉(zhuǎn)了一圈就回教室了）對于小

8、班的孩子，也許我們成人認(rèn)為很無聊的游戲小朋友也會很喜歡，就像開火車這種游戲，我們會覺得他很無聊，但他們會覺得很好玩。8:308：25游戲活動游戲活動每個小組請了一個小朋友去拿玩具（夾子，串珠，編衣服，）有一個小男孩串珠散落了，老師鼓勵其把落得玩具拾起來，有一個小朋友編好了衣服，老師鼓勵其：“這里有那么多的老師，你送給他們好不好？”結(jié)果，她就送給了園長，園長說，：“好漂亮呀，謝謝”活動結(jié)束后，有一個鋼琴伴奏唱兒歌，唱的時候還伴有各種動作，