以“個(gè)性”為話題作文

1、以“個(gè)性”為話題作文寫作提示：1“個(gè)性”，是指在一定社會(huì)條件和教育影響下形成的一個(gè)人的比較固定的特性，也可以指事物的特性，即矛盾的特殊性。但是，一切個(gè)性都是有條件的、暫時(shí)地存在的，所以是相對的。2“個(gè)性”在現(xiàn)實(shí)中有許多表現(xiàn)。在做同一件事中，比別人高超，可以說他有“個(gè)性”(在這里“個(gè)性”可以說與“出類拔萃”近義)。人人都遵守紀(jì)律，“他”卻有意違反紀(jì)律，這也稱有“個(gè)性”(這里的“個(gè)性”與“弱點(diǎn)”幾乎近義)。說話直言快語是“個(gè)性”；做事風(fēng)風(fēng)火

2、火，也是“個(gè)性”。因此，簡單地說，“個(gè)性”就是與眾不同的個(gè)人特點(diǎn)。3對待個(gè)性，應(yīng)該運(yùn)用辯證的觀點(diǎn)，既要倡導(dǎo)張揚(yáng)個(gè)性、尊重和培養(yǎng)個(gè)性，又要對放縱個(gè)性者加以勸導(dǎo)，對有些個(gè)性還須勸其改一改。4沒有個(gè)性的花單調(diào)；沒有個(gè)性的樹普通；沒有個(gè)性的風(fēng)景無趣；沒有個(gè)性的人生無味良好的個(gè)性需要發(fā)展，不健康的個(gè)性需要正確引導(dǎo)。5個(gè)性的錯(cuò)誤理解：為了模仿流行歌星，穿著千奇百怪的服裝，留著五顏六色的頭發(fā)，這叫“個(gè)性”？正值叛逆期的少年和父母斗嘴，與老師抬杠，打架

3、斗毆，曠課泡吧，這叫“個(gè)性”？穿著奇裝異服，打扮得五顏六色，言行流里流氣，特立獨(dú)行，以自我為中心。這叫“個(gè)性”？姿百態(tài)，如何才為輝煌？所謂“善惡美丑，存乎一心”，答案還得從自己的心中尋找。只要這一生符合自已的審美標(biāo)準(zhǔn)，便可稱得上輝煌，要做到這一點(diǎn)，便要盡量使自己的個(gè)性合乎“美”的要求，時(shí)刻用“美”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量、修正。但更重要的，是培養(yǎng)一種正確、健康的審美觀，否則對一些惡習(xí)，不以為恥，反以為榮，到最后悔之晚矣。⑤一個(gè)人一旦培養(yǎng)出好的個(gè)性，

4、那么他必將擁有輝煌的人生！參考評析：文章議論有致，圍繞“個(gè)性與人生”的關(guān)系層層推進(jìn)地，闡述出自己的觀點(diǎn)。第①自然段，用放映特寫鏡頭式的方法，擺出人們早有腹非的一種社會(huì)現(xiàn)象。然后以懷疑的口氣，引出話題。②自然段，對第①自然段提出的問題進(jìn)行正反解證。先由字面意義予以解說，然后提出“我們所提倡的個(gè)性”的實(shí)質(zhì)內(nèi)容。對①自然段中一些人標(biāo)榜的所謂“個(gè)性”予以否定，明確提出自己立論的基礎(chǔ)及本文的論題：“總之，我們所謂的個(gè)性，決非衣食玩樂上的標(biāo)新立異，

5、而是精神品格上的特立獨(dú)行”，“而它的外在表現(xiàn)，就是一場與眾不同的人生。”至此，“個(gè)性與人生”這一論題自然地亮出。③自然段，論述為什么說個(gè)性影響人生，以陶淵明予以佐證，得出“個(gè)性之于人生，實(shí)為至關(guān)重要”的結(jié)論。④自然段談如何才能有輝煌的人生，輝煌的人生究竟需要怎樣的個(gè)性。⑤段，是總結(jié)段。至此全面地亮明中心論點(diǎn)。題為“個(gè)性與人生”，中心論點(diǎn)即是對“個(gè)性與人生”關(guān)系的回答：個(gè)性影響人生，培養(yǎng)出好的個(gè)性必將擁有輝煌的人生。例文個(gè)性創(chuàng)新進(jìn)步①記得