校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)特色研究---以淄博市為例.pdf

1、隨著國(guó)民收入水平的不斷提高，人民的生活水平也得到極大改善。在家庭教育中，對(duì)子女教育的投入也不斷增多，其中參加校外英語(yǔ)輔導(dǎo)就是占教育投入比例較大的教育項(xiàng)目。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化之后，作為全世界使用人數(shù)最廣的語(yǔ)言——英語(yǔ)，其地位也在不斷提升。越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望孩子能在習(xí)得第二語(yǔ)言的最佳時(shí)期（4-12歲）開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以便于更好地掌握一門(mén)了解世界的技能。可由于校內(nèi)教學(xué)條件有限：一是課時(shí)安排較少，學(xué)習(xí)任務(wù)又重，導(dǎo)致校內(nèi)訓(xùn)練不夠全面。二是課堂教學(xué)內(nèi)容

2、以讀寫(xiě)為主，聽(tīng)力練習(xí)不夠充分，口語(yǔ)訓(xùn)練更是少之甚少，且沒(méi)有良好的口語(yǔ)語(yǔ)境，只是照本宣科練習(xí)課本上的對(duì)話，學(xué)生主動(dòng)開(kāi)口說(shuō)話的興趣不濃。因此，校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)迅速發(fā)展起來(lái)，逐漸成為一種附屬教育資源。本論文共分為四部分：第一部分是緒論部分，對(duì)本研究的背景、意義、國(guó)內(nèi)、外文獻(xiàn)綜述進(jìn)行了闡述，對(duì)核心概念---校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和教學(xué)特色進(jìn)行了界定，對(duì)研究的研究思路和方法進(jìn)行了論證。第二部分筆者總結(jié)梳理淄博市校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

3、發(fā)展概況，從發(fā)展歷程和影響其發(fā)展的要素進(jìn)行了概述分析。第三部分筆者就淄博市校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課堂教學(xué)特色進(jìn)行了研究分析。分別從教學(xué)內(nèi)容趣味化、教學(xué)過(guò)程情感化、教學(xué)方法多樣化、課堂空間開(kāi)放化、教學(xué)評(píng)價(jià)多元化等方面對(duì)其特色進(jìn)行了論證。第四部分筆者闡述了淄博市校外少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)支持系統(tǒng)。從重視提升教師專業(yè)素養(yǎng)、嚴(yán)格控制班級(jí)規(guī)模、充分利用教學(xué)資源、加強(qiáng)家校密切作四個(gè)方面進(jìn)行了研究，論述了這些支持系統(tǒng)對(duì)教學(xué)的重要性。
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