《病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱

1、《病理學(xué)病理學(xué)》實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱課程名稱：病理學(xué)Pathology課程總學(xué)時(shí)：72實(shí)驗(yàn)總學(xué)時(shí)：15實(shí)驗(yàn)課性質(zhì)：獨(dú)立設(shè)課適用專業(yè)：針推專業(yè)（七年制、五年制）一、課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)簡(jiǎn)介在病理學(xué)的理論體系中，著重研究患病機(jī)體的形態(tài)結(jié)構(gòu)改變者，稱為病理解剖學(xué)；著重研究患病機(jī)體的功能代謝變化者，稱為病理生理學(xué)。兩者從不同角度、采用不同方法，共同探討和研究疾病的本質(zhì)，兩者間相輔相成，有著不可分割的密切關(guān)系，應(yīng)融為一體進(jìn)行學(xué)習(xí)。中醫(yī)院校的病理學(xué)包括

2、了病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)兩方面的內(nèi)容。因此，實(shí)驗(yàn)也包括這兩方面的內(nèi)容。二、課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)的目的和基本要求病理解剖學(xué)方面主要是結(jié)合講課內(nèi)容，觀察有關(guān)肉眼及組織切片標(biāo)本根據(jù)觀察之所見，結(jié)合理論對(duì)標(biāo)本做出文字診斷，以理論聯(lián)系實(shí)際，總結(jié)提高認(rèn)識(shí)；病理生理學(xué)方面，主要也是結(jié)合講課內(nèi)容進(jìn)行一些有關(guān)的動(dòng)物試驗(yàn)，同樣根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)合理論提高認(rèn)識(shí)。三、學(xué)生應(yīng)掌握的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和基本技能這里主要就病理解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)方法說(shuō)明如下，病理生理學(xué)實(shí)驗(yàn)方法將在具體的實(shí)驗(yàn)中說(shuō)

3、明。(一)大體標(biāo)本標(biāo)本一般固定于10%甲醛液中保存，觀察方法如下：1.首先辨認(rèn)標(biāo)本是什么器官.組織？是全部或是一部分(如肺的左葉.一塊肝臟)。2.再依次觀察這器官或組織的大小(體積或重量).表面.切面的顏色.病灶等。實(shí)質(zhì)器官：如肝.脾腫大？縮小？有腔器官：如心腔擴(kuò)大或縮??？壁厚??？器官的顏色和病灶等。從器官的表面或切面觀察：器官的顏色？光滑或粗糙有無(wú)病灶：病灶的數(shù)量.位置.大小.顏色及其和周圍組織的關(guān)系(如壓迫周圍組織.破壞周圍組織.界

4、線是否清楚)。3.根據(jù)所見變化，結(jié)合理論知識(shí)，了解病變的發(fā)生，發(fā)展及其因果關(guān)系，做出診斷。診斷一般為：器官名稱形態(tài)改變（病變名稱）如肝淤血。(二)組織切片標(biāo)本組織切片標(biāo)本一般為石蠟切片.HE染色(細(xì)胞核被蘇木精染成藍(lán)色，細(xì)胞漿及蛋白被伊紅染成紅色)。1.先用肉眼或倒轉(zhuǎn)接目鏡觀察玻片，推測(cè)是什么器官或是那一種染色方法。2.繼用低倍顯微鏡(40倍)觀察標(biāo)本，將標(biāo)本按順序從上到下，從左到右移動(dòng)，觀察分析組織的結(jié)構(gòu)和它的改變。低倍鏡觀察標(biāo)本，可

5、全面了解病變，同學(xué)們應(yīng)該重視使用低倍鏡觀察。3.如要觀察細(xì)胞本身的改變或較細(xì)微的組織改變，可用高倍鏡(100400倍)觀察。組織切片標(biāo)本觀察應(yīng)注意先把整個(gè)標(biāo)本作一個(gè)全面了解，然后將發(fā)現(xiàn)的病變作深入的觀察和分析，最后結(jié)合理論，根據(jù)病變的發(fā)生.發(fā)展做出診斷。診斷一般亦為：器官或組織名稱形態(tài)改變（病變名稱）四、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱、性質(zhì)和學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)性質(zhì)學(xué)時(shí)數(shù)必做選做01實(shí)驗(yàn)性熱射病驗(yàn)證性2必做02組織、細(xì)胞適應(yīng)、損傷與修復(fù)驗(yàn)證性1.