成長(zhǎng)類作文萬(wàn)能素材

1、“自我成長(zhǎng)自我成長(zhǎng)”類作文萬(wàn)能素材類作文萬(wàn)能素材“青春成長(zhǎng)”一直成為中考作文命題的熱點(diǎn)，青春生命、成長(zhǎng)滋味、挫折磨難、獨(dú)立進(jìn)取、自信樂(lè)觀……無(wú)不充盈在中考作文的試卷中，定格為青春成長(zhǎng)的天空中永恒的彩霞?！扒啻撼砷L(zhǎng)青春成長(zhǎng)”類命題往往基于以下兩點(diǎn)：類命題往往基于以下兩點(diǎn)：1關(guān)注青春生活風(fēng)采學(xué)習(xí)生活中，我們善于思考，勤于鉆研，熱愛(ài)科學(xué)，卻也怕作業(yè)負(fù)擔(dān)，怕考試失?。豢释蠋煹淖鹬?、關(guān)愛(ài)，卻也常常叛逆，喜歡自由自在，有自己的空間；喜歡表現(xiàn)自己，

2、卻因常常出錯(cuò)而害怕。課余生活中，我們總是生龍活虎，熱愛(ài)班集體，卻常常因打打鬧鬧毀壞了班級(jí)榮譽(yù)，傷了同學(xué)間的和氣，被家長(zhǎng)、老師批評(píng)；渴望同學(xué)友誼，卻也為不經(jīng)意的一句話、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神大打出手；喜歡追求新鮮事物，喜歡“另類”，做自己愛(ài)做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厭煩父母的嘮叨，常常和父母對(duì)抗；富有理想，但遇到挫折便失落悵惘……中考作文的命題，就是緊緊扣住我們自己的個(gè)性生活作為命題的范圍和內(nèi)容的。2折射生命的內(nèi)涵成長(zhǎng)中，我們學(xué)會(huì)了

3、開(kāi)啟塵封的心靈，睿智地面對(duì)世間一切不可預(yù)測(cè)的變故，打造堅(jiān)實(shí)的青春底座，磨出生命的光亮，感受體驗(yàn)青春生命的精彩。我們開(kāi)始思考生命的價(jià)值和意義，演繹人生的精彩。我們學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)解讀自己的生命，由青春成長(zhǎng)感悟生命的內(nèi)涵。中考作文命題“的味道”、“感受成長(zhǎng)的經(jīng)歷”、“充滿活力的歲月”等就體現(xiàn)了這樣的命題導(dǎo)向。綜合以往的“青春成長(zhǎng)”類中考作文命題，我們可以看出兩個(gè)特點(diǎn)：①命題的核心是“成長(zhǎng)”。初中生在學(xué)習(xí)、課余、家庭等生活中，領(lǐng)略了喜怒哀樂(lè)，

4、渴望著快快長(zhǎng)大。題目中常出現(xiàn)類似的“我們的生活斑斕多彩，我們對(duì)未來(lái)充滿希望憧憬，人的成長(zhǎng)需要磨煉”“成長(zhǎng)的歲月里，我們有煩惱也有快樂(lè)，成長(zhǎng)的滋味有苦，有辣，也有甜”等語(yǔ)句。②初中生處于青春成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，充滿激情、活力，又不免苦惱、脆弱，處于“心理斷乳期”，以自我為中心，缺乏自制力，離家出走，輕生現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。所以，命題的方向會(huì)關(guān)注我們自身的成長(zhǎng)，幫助我們樹(shù)立積極向上的人生價(jià)值觀，培養(yǎng)樂(lè)觀、健康的心態(tài)。同時(shí)，還要注意到兩個(gè)趨向：①引導(dǎo)對(duì)自

5、身成長(zhǎng)經(jīng)歷的回眸抒寫對(duì)生命的個(gè)性感悟體驗(yàn)。如“成長(zhǎng)回眸，值得思索的也許是心靈對(duì)生命的允諾；也許是換個(gè)角度思考的智慧和豁達(dá)；也許是戰(zhàn)勝困難、毅者無(wú)疆的勇敢……回眸間，盤點(diǎn)曾經(jīng)歲月中的記憶或?qū)Τ砷L(zhǎng)的理解、感悟，你一定有所收獲?！贝祟惷}既要寫青春成長(zhǎng)經(jīng)歷，又要得出自己獨(dú)特人生感悟。②命題素材由名人名言或名人故事轉(zhuǎn)向熱點(diǎn)的人或事。如特大雪災(zāi)、汶川地震等自然災(zāi)害面前涌現(xiàn)出的獻(xiàn)出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考區(qū)以此作為命題

6、的素材或背景。特別提醒大家的是，“青春成長(zhǎng)”類話題涵蓋面很廣，因此該類素材具有共通性和延展性。很多命題，如情感類、品味類、心聲類、追求類、感悟類、美德類、熱點(diǎn)類，也可以用“青春成長(zhǎng)”類素材來(lái)寫。我做了一個(gè)簡(jiǎn)略統(tǒng)計(jì)，幾乎90%以上的作文命題，稍微調(diào)整變換一下，都可以牽引過(guò)來(lái)，寫青春成長(zhǎng)，寫人生體驗(yàn)。我們的心近了我們的心近了從小，我就和爺爺奶奶生活，爸爸媽媽遠(yuǎn)赴上海打工，一年只回來(lái)稀疏幾次。所以，小時(shí)候奶奶對(duì)我說(shuō)：“你爸爸媽媽去掙錢給你買糖

7、吃，還有布娃娃呢！”果然，每年春節(jié)，爸爸媽媽會(huì)給我?guī)Щ貏e的小朋友沒(méi)吃過(guò)的糖，別的小朋友沒(méi)玩過(guò)的布娃娃。看著他們羨慕的眼神，我心中的快樂(lè)和自豪無(wú)以言表。有一次，我在幼兒園跟一個(gè)小朋友打架，下午他的媽媽跑來(lái)訓(xùn)斥了我一頓。心中的委屈促使我哭著鬧著要媽媽回來(lái)“給我報(bào)仇”但爸爸媽媽非但沒(méi)回來(lái)還在電話里教育了我一頓。當(dāng)天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并決定不再搭理他們。從那以后，我更親近爺爺奶奶而疏遠(yuǎn)了爸爸媽媽，而他們，依舊為我的糖和布娃娃奔波。

8、后來(lái)，爸爸媽媽為了讓我接受更好的教育，在城里買了房子，讓我在城里念書。爸爸媽媽依舊在外打工，而我和他們的話語(yǔ)依舊少得可憐。家到上海的那段長(zhǎng)長(zhǎng)的距離，讓我們的心無(wú)法走近。后來(lái)，在課堂上，老師講解《游子吟》的時(shí)候，我心中突然冒出一股從未有過(guò)的酸楚。一句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，讓我第一次懂得父母的艱難和苦衷。此后爸爸媽媽的電話我總是搶著去接，爸爸的教導(dǎo)讓我長(zhǎng)大以來(lái)第一次理解了“父親”二字的含義；媽媽的噓寒問(wèn)暖讓我真正讀懂了母愛(ài)的細(xì)膩和偉大

9、……我的生活突然充實(shí)起來(lái)，心中充滿了對(duì)父母的感激，一條細(xì)長(zhǎng)的電話線將我們的愛(ài)和牽掛一并傳遞……今年“五一”長(zhǎng)假，爸爸回來(lái)看我，問(wèn)我想要什么禮物。我說(shuō)要布娃娃，爸爸遲疑片刻，欣喜地答應(yīng)了。抱著久別的布娃娃，心中的幸福與滿足似海浪，一波又一波久久未能平息……盡管有時(shí)我將“爸爸”叫“爺爺”，弄得我很尷尬，但很快我們都不約而同地笑了，那一刻我發(fā)現(xiàn)我的爸爸真“可愛(ài)”。心告訴我：我和爸爸的心更近了。此時(shí)此刻，我坐在考場(chǎng)上，考場(chǎng)外的爸爸正在等待。我的